Анонім

Відмінності між версіями «Теорії і методики початкової освіти.»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Рядок 128: Рядок 128:
* '''Наукова тематика кафедри:'''  
* '''Наукова тематика кафедри:'''  
Колектив кафедри працює над проблемою: «Теоретико-методичні засади формування професіоналізму майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».  
Колектив кафедри працює над проблемою: «Теоретико-методичні засади формування професіоналізму майбутніх учителів початкової школи у контексті інтеграції в європейський освітній простір».  
* '''Індивідуальні наукові дослідження здійснюються за такими напрямами:''' «Формування професійної мобільності майбутнього вчителя початкової школи» (проф.Пріма Р.М.); «Проєктно-дослідницька робота з природничої освітньої галузі у початковій школі» (доц.Буднік С. В.); «Організація культурно-дозвіллєвої діяльності в умовах Нової української школи»(доц. Гончарук О.В.), «Комунікативна компетентність здобувачів початкової школи у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» (доц. Вітюк В.В), «Актуальні проблеми виховання молодших школярів у взаємодії сім'ї і школи» (доц. Десятник К.В. ), «Формування мовнокомунікативних компетенцій майбутніх учителів початкової школи» (доц.Данилюк О.К.),  «Увиразнення мовлення молодших школярів засобами фразеології» (доц. Здіховська Т.), «Формування літературно-мовленнєвої компетентності майбутніх вчителів початкової школи» (доц.Іовхімчук Н.В.) «Лінгвістичний аналіз художнього тексту» (доц.Каптур Г.А.)«Формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти: засоби візуалізації навчального матеріалу» (ст.викладач Кашубʼяк І.О.), «Актуальні проблеми початкової природознавчої освіти» (доц.Коцун Б. Б.); «Впровадження нових педагогічних технологій навчання у  роботі вчителя початкових класів» (доц.Остапйовська Т.П.); «Методичні аспекти використання педагогічних інновацій в освіті» (доц. Остапйовська І.І.); «Формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи» (доц.Пріма Д.А.); «Психолого-педагогічні умови виховання екологічної культури учнів початкової школи» (доц.Рославець Р.М.).
* '''Індивідуальні наукові дослідження здійснюються за такими напрямами:''' «Формування професійної мобільності майбутнього вчителя початкової школи» (проф.Пріма Р.М); «Формування мовно-літературної компетентності здобувачів початкової освіти Нової української школи» (проф.Вітюк В.В.).; «Організація культурно-дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ»( проф.Гончарук О.В.); «Формування професійної позиції  майбутнього вчителя початкової школи» (проф.Пріма Д.А.); «Проєктно-дослідницька робота з природничої освітньої галузі у початковій школі» (доц.Буднік С.В.); «Формування мовнокомунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи» (доц.Данилюк О.К.); «Актуальні проблеми виховання молодших школярів у взаємодії сім’ї і школи» (доц.Десятник К.В.);. «Увиразнення мовлення молодших школярів засобами фразеології» (доц.ЗдіховськаТ.В); «Формування літературної компетентності здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи». (доц.ІовхімчукН.В.);. «Лінгводидактичний аналіз художнього тексту» (доц.Каптур Г.А); «Формування математичної компетентності здобувачів початкової освіти: засоби візуалізації навчального матеріалу» (доц.Кашуб’як І.О.); «Актуальні проблеми початкової природознавчої освіти» (доц.Коцун Б.Б.); «Методичні аспекти використання педагогічних інновацій в початковій освіті» (доц.ОстапйовськаІ.І.); «Впровадження нових педагогічних технологій навчання у роботі вчителя початкових класів» (доц.Остапйовська Т.П.); «Психолого-педагогічні умови виховання екологічної свідомості у здобувачів початкової школи» (Рославець Р.М.)


== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів==
== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів==
trusted
1782

редагування