trusted
302
редагування
(Редагування початкової частини історичної довідки) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:Психологи.jpg|міні]] | [[Файл:Психологи.jpg|міні]] | ||
== Історична довідка. == | == Історична довідка. == | ||
Рік заснування | Рік заснування факультету - серпень 2001 року. | ||
Однак передісторія факультету розпочинається з 1989 року, коли було здійснено перший набір спеціалістів із вищою освітою на перепідготовку за фахом «Практична психологія». На, так званих, спецфакультетах навчання здійснювалося протягом 9 місяців. До складу слухачів за рекомендаціями-направленнями обласних управлінь освіти були зараховані вчителі Волинської, Рівненської, Чернівецької, Хмельницької, Закарпатської, Львівської та Івано-Франківської областей. Перший випуск психологів було здійснено у липні 1990 року. На сьогодні це навчально-науковий центр післядипломної освіти, де підготовка психологів здійснюється й понині. | |||
З 1992 року навчання психологів відбувалося на педагогічному факультеті за спеціальністю «Практична психологія в закладах освіти» (два випуски). | |||
Знаковим у підготовці психологів був 1993 рік, коли розпочалося навчання у складі Інституту соціальних наук. Тоді на кафедру людинознавства, яку очолював професор, доктор філософських наук Р.А. Арцишевський, переходить група освічених викладачів-психологів, які поставили за мету реалізацію такої системи підготовки, яка відповідала б найбільш важливим вимогам сучасності. Зокрема, в аспекті змісту, форм і методів уперше в сучасній психологічній науці простежується її гармонійне поєднання із суспільством і культурою. Психологія з гідністю починає гордитися своїм прикладним спрямуванням та практичними інноваціями як в системі шкільної світи, так і в інших галузях, котрі на той час гостро потребували психологічного супроводу. | Знаковим у підготовці психологів був 1993 рік, коли розпочалося навчання у складі Інституту соціальних наук. Тоді на кафедру людинознавства, яку очолював професор, доктор філософських наук Р.А. Арцишевський, переходить група освічених викладачів-психологів, які поставили за мету реалізацію такої системи підготовки, яка відповідала б найбільш важливим вимогам сучасності. Зокрема, в аспекті змісту, форм і методів уперше в сучасній психологічній науці простежується її гармонійне поєднання із суспільством і культурою. Психологія з гідністю починає гордитися своїм прикладним спрямуванням та практичними інноваціями як в системі шкільної світи, так і в інших галузях, котрі на той час гостро потребували психологічного супроводу. |