Відмінності між версіями «Загальної педагогіки та дошкільної освіти.»
Bogdan (обговорення | внесок) |
|||
Рядок 304: | Рядок 304: | ||
* адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка 30, кабінет № 406, 405 | * адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка 30, кабінет № 406, 405 | ||
* телефон: +38(0332)724233 | * телефон: +38(0332)724233 | ||
* електронна адреса: е-mail: Kafedra.Pedagog@ | * електронна адреса: е-mail: Kafedra.Pedagog@vnu.edu.ua |
Версія за 13:34, 24 березня 2021
Історична довідка
До 2013 року кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти та кафедра педагогіки існували як самостійні підрозділи університету. Свої витоки кафедра педагогіки бере з часу заснування Луцького учительського інституту і на момент утворення об’єднувала викладачів педагогіки і психології. У повоєнний час, після відновлення роботи інституту, кафедру очолювали Ю. С. Ніколко та О. С. Татенко. У 1952 році, під час реорганізації учительського інституту в педагогічний, завідувачем кафедри був обраний доцент М. С. Дмитрієв. У 1979 р. наказом міністра освіти України кафедра була розділена на дві: кафедру педагогіки і кафедру психології. Тривалий час працювали на кафедрі: С. В. Ліпнер, О. Ф. Кочкіна, В. О. Нечипорук, О. М. Шпортенко, В. В. Струбицький, А.С. Нісімчук, Г. В. Балахнічова, Г. І. Кримська, В. М. Коваленко, К.О. Нісімчук. З 1993 р. кафедра педагогіки функціонувала як підрозділ Волинського державного університету імені Лесі Українки (тепер педагогічного інституту Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки), яка забезпечує навчально-виховну роботу зі студентами усіх спеціальностей, факультетів та інститутів. Тривалий час очолював її доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України А.С.Нісімчук . У квітні 2009 року кафедра педагогіки була перейменована у кафедру педагогіки вищої школи Історія кафедри педагогіки і методики початкового навчання починається з часу заснування факультету підготовки вчителів початкових класів у Луцькому педагогічному інституті - з 1959 року. У той час кафедру очолювала кандидат педагогічних наук, доцент А.К.Мудрик, потім - кандидат психологічних наук, доцент М.М.Шкоруп. До 1988 року кафедрою керувала кандидат педагогічних наук, доцент Л.І.Олефіренко. Діяльність кафедри була спрямована на підготовку майбутніх учителів початкової школи. На початку 90-х років кафедру, якою на той час завідував кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В.Старко, було поділено на два структурних підрозділи – кафедру педагогіки і методики початкового навчання (згодом назву було змінено на "Кафедру педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання"), яку очолила кандидат педагогічних наук, доцент М.П.Семенюк, і кафедру природничо-математичних дисциплін початкового навчання, завідування якої продовжив кандидат педагогічних наук, доцент Ф.В. Старко. У 1995 році кафедра педагогіки і психології дошкільного і початкового навчання, що налічувала 49 членів, у свою чергу, була поділена на кафедри дошкільної педагогіки і теорії та методики початкового навчання. У 1997 році кафедра дошкільної педагогіки отримала статус випускової, який забезпечував право на підготовку та випуск фахівців за спеціальністю "Дошкільне виховання" з додатковою спеціалізацією "Іноземна (англійська) мова". Крім того, викладачі кафедри здійснювали викладання навчальних дисциплін педагогічного циклу на інших спеціальностях педагогічного факультету. З вересня 2000 року до серпня 2003 року кафедрою завідувала кандидат педагогічних наук, доцент Т.М.Лагутіна, з вересня 2003 по серпень 2007 року – кандидат педагогічних наук, доцент В.Ф.Сергеєва Кафедрою теорії та методики початкового навчання з 2004 по 2007 р. керувала к.п.н., доцент (нині доктор педагогічних наук, професор) Р.М.Пріма. З початку 2007-2008 навчального року було реорганізовано кафедри дошкільної педагогіки та теорії і методики початкової освіти у кафедру педагогіки дошкільної та початкової освіти, яку очолив доктор педагогічних наук, професор І.О.Смолюк. У 2013 році унаслідок об’єднання кафедри педагогіки дошкільної та початкової освіти і кафедри педагогіки вищої школи новостворена кафедра педагогіки отримала статус, який значно розширив коло та зміст її діяльності. Завідувачем кафедри було обрано доктора педагогічних наук, професора І.О.Смолюка. У 2019 році внаслідок реорганізації кафедр факультету педагогічної освіти та соціальної роботи кафедру педагогіки було перейменовано у кафедру загальної педагогіки і дошкільної освіти. Кафедру очолив доктор педагогічних наук, професор Семенов Олександр Сергійович.
Склад кафедри
- Семенов Олександр Сергійович – завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор;
- Алендарь Надія Іванівна – кандидат педагогічних наук, старший викладач;
- Антонюк Володимир Зіновійович – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Бартків Оксана Степанівна – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Дурманенко Оксана Леонідівна – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Ємчик Олександра Григорівна – кандидат педагогічних наук, старший викладач;
- Заремба Людмила Василівна – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Мельник Ірина Миколаївна – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Остапйовський Ігор Євгенович – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Семенова Наталія Іванівна – кандидат педагогічних наук, доцент;
- Смолюк Іван Олександрович – доктор педагогічних наук, професор;
- Смолюк Світлана Володимирівна – кандидат педагогічних наук, старший викладач;
- Фенко Марія Ярославівна – кандидат філологічних наук, доцент;
- Томашевська Ірина Петрівна – кандидат педагогічних наук, професор;
- Здіховський Андрій Миколайович – асистент;
- Удот Вікторія Федорівна – асистент;
- Богдан Інеса Олексіївна – старший лаборант.
Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра:
Алендарь Надія Іванівна
- Родинна педагогіка та методика співпраці ЗДО з родинами
- Основи науково-педагогічних досліджень
- Родинна педагогіка
- Професійна адаптація вихователя ЗДО
Антонюк Володимир Зіновійович
- Управління інформаційно-комунікативними технологіями в дошкільній освіті
- Управління інформаційно-комунікативними технологіями у початковій школі
- Технології інтерактивного навчання
- Моніторинг у системі дошкільної освіти
- Дидактико-методичні основи навчання в НУШ
Бартків Оксана Степанівна
- Педагогіка (Сучасні педагогічні технології)
- Педагогіка (Методика виховної роботи)
- Педагогіка
Ємчик Олександра Григорівна
- Організація освітнього процесу в різновікових групах ЗДО
- Комп`ютерно-орієнтовані технології в закладах дошкільної освіти
- Педагогічна етика вихователя ЗДО
- Адаптація дитини до умов ЗДО
Дурманенко Оксана Леонідівна
- Розвиток і виховання дітей раннього віку
- Теорія та методика виховання і навчання обдарованих дітей
- Основи педагогічної майстерності вихователя ЗДО
Заремба Людмила Василівна
- Історія педагогічної думки, освіти і дошкільного виховання
- Теорія і методика виховання
- Професійно-комунікативна компетентність організатора дошкільної освіти
- Технології вивчення і діагностики особистості дитини дошкільного віку
- Дошкільна освіта у сучасних зарубіжних педагогічних концепціях
- Початкова освіта у сучасних зарубіжних педагогічних концепціях
- Освітні моделі у зарубіжних країнах
Корміна Лариса Іванівна
- Педагогіка (Сучасні педагогічні технології)
- Педагогіка (Методика виховної роботи)
Мельник Ірина Миколаївна
- Загальна та дошкільна педагогіка з методикою викладання у ЗВО
- Соціальне гувернерство
- Актуальні проблеми сучасної дошкільної освіти
- Основи та сучасні концепції управління у дошкільній освіті
- Історія дошкільної педагогіки
- Розвиток вітчизняної теорії і практики дошкільного виховання
- Педагогічна діагностика в освітньому процесі початкової школи
- Семенов Олександр Сергійович
- Організаційно-управлінська діяльність у дошкільній освіті
- Неформальна освіта дітей дошкільного віку
- Історія дошкільної педагогіки
- Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку
Семенова Наталія Іванівна
- Вступ до спеціальності
- Педагогіка дошкільна
- Інноваційне методичне забезпечення дошкільної освіти
- Інноваційна діяльність організатора дошкільної освіти
- Сучасні технології викладання методик дошкільної освіти
- Здоров’язбережувальні технології в освітньому процесі ЗДО
Смолюк Іван Олександрович
- Педагогіка загальна
- Основи науково-педагогічних досліджень
- Порівняльна педагогіка
- Теорія і технологія науково-педагогічних досліджень
Смолюк Світлана Володимирівна
- Психолого-педагогічний тренінг
- Педагогіка порівняльна
- Загальна педагогіка
Томашевська Ірина Петрівна
- Аксіологія педагогічної освіти
- Інноваційна діяльність організатора початкової освіти.
- Аксіологія дошкільної освіти
- Менеджмент дошкільної освіти
Основні напрямки наукового дослідження
Колектив кафедри працює над загальною темою наукового дослідження "Актуальні проблеми підготовки фахівця системи дошкільної освіти в контексті інтеграції в європейський освітній простір ".
Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів:
Надія Алендарь
- Застосування ігрових технологій на уроках у початкових класах // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2017. Вип. 1 (350). C. 24-29.
- Ігрові педагогічні технологію у навчально-виховному процесі початкової школи // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір (16-17 травня 2017 р.). С. 9-12.
- Дидактична гра як засіб стимулювання пізнавальної активності молодших школярів // Матеріали ХI Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16-17 травня 2017 року). Луцьк, 2017. С. 581-584.
- Формування інформаційної культури майбутнього вчителя початкових класів // Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Підготовка конкуренто-здатного фахівця початкової освіти в контексті реалізації концепції «Нова українська школа»», 25 вересня 2017 р., Луцьк
- Використання тренінгових форм навчання у професійній підготовці педагогів // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір (31 травня - 1 червня 2018 р.). Т. 1. С. 9-12.
- Сутність інноваційної діяльності педагога // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, Серія «Педагогічні науки». Луцьк, 2018. Вип. 2 (375). C. 157-162.
- Співпраця батьків дітей з особливими потребами та вихователів в умовах сучасного ЗДО // Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю», (19.09.-21.09.2018 р.), м. Луцьк. С. 7-8.
- Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій в умовах Нової української школи // Модернізація мовно-літературної освіти у початковій школі: надбання, пошук і перспективи розвитку: програма V Всеукраїнського науково-методичного семінару / [упоряди. Вітюк В. В.]. Луцьк : Волиньполіграф, 2018.
- Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. №4. С. 95-100.
- Використання технологій ситуативного моделювання на уроках інформатики в початковій школі // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. №1 (12). С. 39-46. (DOI: https://doi.org/10.29038/2415-8143-2019-01-39-46).
- Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія : «Педагогічні науки». Луцьк, 2019. №2 (386). С. 58-63.
- Особливості професійної адаптації вихователів у сучасних закладах дошкільної освіти // Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю 28-29 травня 2019 року. С. 12-14.
- Алендарь Н. І. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект / В. З. Антонюк, Н. І. Алендарь// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №11 (395). – С.48-53.
Володимир Антонюк
- Антонюк В.З. Первинна профілактика комп’ютерної адикції підлітків / Pedagogiczno-psychologiczne uwarunkowania wybranych zachowan ryzykownych / Monografie Wydzialu Pedagogiki I Psychologii WSEI,.– Redakcja naukowa: Malgorzata Dubis, Lublin 2017 (C.229-242)
- Антонюк В.З. Використання інтерактивних методів в управлінні та методичній роботі початкової школи /Антонюк В.З., Антонюк Н.А.// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, №2(375).– Луцьк, 2018р. – С.90-96
- Антонюк В.З. Культура мовлення майбутнього педагога як складова педагогічного спілкування /Антонюк В.З. Антонюк Н.А.// Педагогічний часопис Волині, №2(9). – Луцьк, 2018р. – С.9-15
- Антонюк В.З. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи /Антонюк В.З. Алендарь Н.І.// Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – №4 (11). – С.95-100
- Антонюк В.З. Використання технологій ситуативного моделювання на уроках інформатики в початковій школі. /Антонюк В.З. Алендарь Н.І.// Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2019. – №1 (12). – С.39-46
- Антонюк В.З. Особливості становлення особистості молодого педагога у процесі професійної адаптації / Н. І. Алендарь, В. З. Антонюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №2 (386). – С.58-63
- Антонюк В.З. Управління інформаційно-комунікативними технологіями в закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект / В. З. Антонюк, Н. І. Алендарь// Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: «Педагогічні науки». – Луцьк, 2019. – №11 (395). – С.95-100
Оксана Бартків
- Бартків О.С. Моделі виховних систем нового типу в освітніх закладах / Бартків О. С. // Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. - С. 312 – 330.
- Бартків О. С. Практика професійно-орієнтована (в закладах відповідно до спеціалізації) / Бартків О. С., Мартинюк Т. А. // Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018.
- Бартків О. С. Переддипломна практика / Бартків О. С. // Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018.
- Діяльність соціального педагога в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку [Текст] : навч.-метод. посібник / [за ред. Бартків О.С., Дурманенко Є.А., Грановський В.Г. ] – Луцьк : АКВА ПРІНТ, 2017.– 300с. ISBN 978-617-7543-00-7 (Наказ № 157-з від 25.05.2017р) Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 25 травня 2017 року)
- Бартків О. Музика як засіб фізичного виховання молодших школярів / Бартків О.С., Дмитрів С. // Щомісячний науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок» № 6(149), червень, 2017 р.–165с.– С.71-76.
- Бартків О. Змістовий потенціал навчальних дисциплін професійної підготовки соціальних педагогів до соціально-педагогічної роботи з профілактики Інтернет-залежності підлітків/ О.Бартків // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки Сер. “Педагогічні науки”, 2017 р. . – № 1(350) .–136с. – С.117-122
- Бартків О.С. Професійна підготовка майбутніх соціальних працівників до мультидисциплінарної взаємодії / Бартків О. С. // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал .– СНУ імені лесі Українки, 2017.–№2 (5).–163 с.– С. 113
- Бартків О. Соціально-педагогічна робота з внутрішньо переміщеними особами: сутність та зміст/ О.Бартків // Щомісячний науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок» № 6(149), червень, 2017 р.–165с.– С.71-76
- Бартків О.С. Діагностика мотивацій студентів до відповідального батьківства/ О.С.Бартків, О.В.Смалько // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал .– Луцьк, СНУ ім..Лесі Українки , 2017.– 4(7).–120с.–С.96-100
- Бартків О.С. Сутнісні характеристики відповідальності у батьківстві /О.С.Бартків // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал .– Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки , 2018.– 1(8).–120с.
- Бартків О.С. Погляди В. Сухомлинського на процес формування у молоді відповідального батьківства / О.С.Бартків, О.В. Смалько // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал .– Луцьк, СНУ ім. Лесі Українки , 2018.– 3(10).–130с.
- Бартків О.С. Фреймовий підхід при вивченні теми «Соціально-педагогічна робота з дітьми з розладами аутистичного спектра» / Бартків О. //Науковий вісник Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка . Серія ««Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології», 2019.– № 2.– С. 204-216.
- Бартків О.С. Непрерывная практика как фактор формирования конфликтологической культуры будущих социальных педагогов / Барткив О.С., Дурманенко Е.А. / Современное образование Витебщины. № 4(14). 2016.–80с.– С. 14-18
- Бартків О.С. Сутність сприятливого начально-виховного середовища вищого начального закладу / О.С.Бартків //Вісник польсько-української науково-дослідницької лабораторії психодидактики імені Я.А.Коменського (квітень. 2017р).– 160с. –С. 101-104
- Bartkiv. O. INTERACTIVE METHODS IN THE PROCESS OF FUTURE TEACHERS’ TRAINING FOR THE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS MODELING / O. Bartkiv // ГУМАНИТАРНИ БАЛКАНСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ.– Научен хронограф» ЕООД, България, 2018.– Ч. 1. 86p.– P. 32-37
- Барткив О. Содержание формирования субъектности будущих преподавателей в профессиональной деятельности/ Барткив О. // Современное образование Витебщины, 2019, – № 2.–С.3-9.
Оксана Дурманенко
- Intensification of The «TEACHER-PUPIL-PARENTS» Triad Cooperation in Upbringing Junior Pupils’ Spirituality / Prima R. M., Desiatnyk K. V., Durmanenko O. L // Наука і освіта : науково-практичний журнал. – 2017. – № 6/CLVIX. Педагогіка. – С. 12-16. – Emerging Sources Citation Index (ESCI) by Web of Science.
- Організація виховної роботи у ВНЗ у контексті модернізації освітнього середовища [Текст] / О. Л. Дурманенко // Вісник польсько-української науково-дослідницької лабораторії психодидактики імені Яна Амоса Коменського. Модернізація освітнього середовища. Умань, 2017. – С. 16-19.
- The monitoring of the organization of educational work at the university [Текст] / О.Л. Дурманенко // Педагогічний часопис Волині – Луцьк, 2017. № 1. – С. 12-16.
- Підготовка майбутніх педагогів до моніторингової діяльності [Текст] / О.Л. Дурманенко // Педагогічний часопис Волині – Луцьк, 2017. № 4 (7) – С. 66-72.
- Szkolenie i praca dydaktyczna na uczelni // Бъдещите изследвания - 2017, Volume 3 : Педагогически науки, София Бял ГРАД-БГ, 15 - 22 февруари 2017, С. 102-104.
- Розвиток літературних здібностей молодших школярів // ХI Міжнародна науково-практична конференція «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16−17 травня 2017 року), м.Луцьк, - С. 496-499. (у співавторстві з Байда Д.)
- Особливості соціальної адаптації дітей до умов дошкільного навчального закладу // ХI Міжнародна науково-практична конференція «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16−17 травня 2017 року), м.Луцьк, - С. 541-543. (у співавторстві з Маковецькою В.)
- Social competence of children o f preschool age: general analysis // Ключови въпроси в съвременната наука - 2018, 15-22 април 2018 г. Педагогически науки. : София – С. 33-37.
- Особливості організації навчально-виховного процесу з обдарованими дошкільниками [Текст] О.Л. Дурманенко // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки – Луцьк, 2018. № 9(382). – С. 3239.
- Професійні вміння та якості сучасного педагога-організатора дошкільного навчального закладу // ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю, 31 травня-1 червня 2018, Луцьк, С.114-117.
- Виховання у дітей дошкільного віку інтересу до природи // XIII Міжнародна науково-практична конференція - Молода наука Волині, Луцьк, 2019, с. 576-578. (у співавторстві з Гузоватою О.)
- Особливості формування здорового способу життя дошкільників // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір, IV Всеукраїнська науково-практична конференція, 28-29 травня 2019, - С. 68-70. (у співавторстві з Павлович В.)
- Дурманенко О. Анализ видових проявлений детской одаренности [Текст] О.Л.Дурманенко // Научен вектор на Балканите, Index Copernicus International, - Болгария, 2019. Т. 3. № 1(3) – 22-25.
- Предметно-розвивальне середовище в групах дітей раннього віку // [Текст] О.Л. Дурманенко // Modern scientific potential – 2019, 28.02 – 07.03., - Англия, 2019.
- Професійна компетентність майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти: навч.-метод. посібник. – Луцьк: Вежа-Друк, 2019.- 100с.
- Виробнича практика у закладах дошкільної освіти: методичні рекомендації – Луцьк, 2019. – 31с.
Олександра Ємчик
- Творча компетентність як основа професійного зростання магістра дошкільної освіти // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 травня 2017 р.) / А.В. Лякішева (заг. ред.). П.М. Гусак, І.М. Брушневська та ін. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2017. С. 89-90.
- Освітнє середовище навчального закладу як детермінанта розвитку професійного потенціалу майбутнього вихователя // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : Серія: Педагогічні науки. 2017. № 1(350). С. 102-109. (у співавторстві з Семеновим О.С.) Фахове видання
- Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти // Освітній простір України. 2017 Вип. 9. С. 56-62. Фахове видання
- Творчий потенціал у структурі професійно значущих якостей магістра дошкільної освіти // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр. Вип. 21, кн. 1 / ред.: І. Д. Бех; Ін-т пробл. виховання АПН України. К., 2017. С. 191-204. Фахове видання (Index Copernicus, Google Scholar)
- Високий рівень творчого потенціалу як показник творчої компетентності педагога // зб. матеріалів всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Підготовка конкурентоздатного фахівця початкової освіти в контексті реалізації концепції „Нова українська школа”» (25 вересня 2017 р.). Луцьк, 2017. С. 16-19.
- Основи розвитку творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу: навчально-методичний посібник. – Луцьк : ПВД «Твердиня», 2017. 152 с. (Рекомендовано вченою Радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 17 від 29 листопада 2017 р.))
- Педагогічний супровід творчої педагогічної діяльності майбутніх фахівців дошкільної освіти у процесі професійної підготовки // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (31 травня – 1 червня 2018 р.) / А.В. Лякішева (заг. ред.). П.М. Гусак, І.Б. Кузава та ін. у 2 т. Т.1 (А-М). Луцьк : ФОП Покора І.О., 2018. С. 117-119.
- Науково-дослідна робота студентів у процесі вивчення порівняльної педагогіки // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 9 (382) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2018. С. 63-67. Фахове видання
- Актуальні проблеми вивчення педагогічної компаративістики та порівняльної педагогіки // II International scientific conference «Modernization of the educational system: world trends and national peculiarities” : Conference proceedings, February 22th,2019. Kaunas: Izdevnieciba “Baltija Publishing. P. 440-443.
- Порівняльна педагогіка: Навчально-методичний посібник. Луцьк, 2019. 238 с. (у співавторстві з Смолюк І., Смолюк С.) (Рекомендовано науково-методичною радою СНУ імені Лесі Українки, протокол № 7 від 20 березня 2019 р.)
- Методологічні підходи до порівняльних досліджень в галузі дошкільної освіти // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції (28-29 травня 2019 р.) / за аг. ред. А.В. Лякішевої. Луцьк : ПП Іванюк В.П., 2019. С. 70-72.
Людмила Заремба
- Складові методики проектування особистості за В.О.Сухомлинським // Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №11(63), листопад, 2018. С.683-687. (у співавторстві з Мельник І.М.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
- Заремба Л.В. Проблема розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку: Теоретичний аспект / Л. В. Заремба, О. С. Андрійчук // Педагогічний часопис Волині. – №1 (8).– Луцьк, 2018. – С. 7-12.
- Ділова гра в системі методів активного навчання магістрів дошкільної освіти // Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №2(66), лютий, 2019. С.493-497. (у співавторстві з Мельник І.М.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
Лариса Корміна
- Методичні основи формування світоглядних знань студентів у навчанні : емоційно-особистісний аспект [Текст] / Л.І. Корміна // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2017. № 1 (4). С. 82-88.
- Науково-теоретична підготовка майбутніх учителів до реалізації світоглядного аспекту інтегрованих курсів [Тескт] / Л. І. Корміна, І. П. Марценюк // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. 2018. № 1 (8). С. 61-66.
- Методика виховної роботи : навчально-методичний посібник / Л. І. Корміна, І.П. Марценюк. Луцьк : Вежа-Друк, 2018. 124 с.
- Засади народної педагогіки в науково-практичній діяльності В.О. Сухомлинського [Текст] / Л.І. Корміна, І. П. Марценюк // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. Луцьк, 2019. Випуск 2 (386). С. 3-12.
Ірина Мельник
- Морально-педагогічні цінності професора Модеста Левицького // Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2017. №1(41), січень, 2017. С.478-481. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus
- Актуальність ідей В.О. Сухомлинського для керівника сучасної школи // Педагогіка і психологія: актуальні проблеми досліджень на сучасному етапі: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 31 березня-1 квітня, 2017 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2017. С.21-24.
- Формування особистості дошкільника засобами гри // Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині:пріоритети та перспективи досліджень» (16-17 травня 2017 року), Луцьк. СНУ імені Лесі Українки, 2017. С.494-496.
- Використання інтерактивних технологій в методичній роботі сучасного дошкільного навчального закладу // Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині:пріоритети та перспективи досліджень» (16-17 травня 2017 року), Луцьк. СНУ імені Лесі Українки, 2017. С. 512-514.
- Вплив самооцінки на успішність навчання у молодшому шкільному віці//Матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (16-17 травня 2017 року), Луцьк. СНУ імені Лесі Українки, 2017. С.597-600.
- Аспекти готовності майбутнього вчителя до педагогічного спілкування // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір // Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 травня 2017 року, Луцьк:ФОП Покора І.О., 2017. С.174-177.
- І.Ющишин: основні засади нової, національної школи // Scientific development and achievements [text]: Proceedings of the International Scientific Conference December 1, 2017 in the city St. Andrews, Scotland, UK/ed. for the production Holdenblat M. A.//NGO “European Scientific Platform”- Odessa, Printing House “Drukarik”, 2017. Part 1. P.66-70. 8с.
- Педагогічна діагностика – невід’ємний компонент професійної діяльності вчителя початкових класів // Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та пcихологічних наук: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, Україна, 2-3 березня, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.1. С.24-26.
- Аспекти професійного становлення майбутнього педагога//Науковий журнал «Молодий вчений».- Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №3(55), березень, 2018. С.570 -574. (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
- Вибрані аспекти вивчення курсу «Загальна та дошкільна педагогіка з методикою викладання у ВЗО»//. Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (31 травня-1 червня 2018 року) [Текст]/ А.В.Лякішева(заг. ред.), П.М.Гусак, І.Б.Кузава та ін. у 2-т. Т.2 (М-Я). Луцьк:ФОП Покора І.О., 2018. С.23-26.
- Моральне виховання молодших школярів на християнських засадах // Матеріали ХІІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині:пріоритети та перспективи досліджень» (15-16 травня 2018 року), Луцьк. СНУ імені Лесі Українки, 2018. С.669-671.
- Вплив психолого-педагогічного супроводу на формування особистості молодшого школяра з порушенням зору // Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний світ і незрячі: інклюзивна освіта, інтелектуалізація праці, активізація дозвілля – запорука соціальної інтеграції осіб з інвалідністю», 19-21 вересня 2018 року, м. Луцьк. СНУ імені Лесі Українки. С.17-19.
- Психолого-педагогічні механізми формування мовленнєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку // Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.38-41.
- Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку способів міркування // Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.41-43.
- В.О.Сухомлинський про підготовку дошкільників до навчання у школі//Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч.2. С.45-48.
- Складові методики проектування особистості за В.О.Сухомлинським // Науковий журнал «Молодий вчений».- Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018. №11(63), листопад, 2018. С.683-687. (у співавторстві з Зарембою Л.В.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
- Соціальне гувернерство // Соціальне гувернерство // Методичні рекомендації вибіркової навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки бакалавр, 01 Освіта, спеціальністю 012 Дошкільна освіта. Луцьк: П.П.Іванюк В.П., 2018. 66 с.
- Ділова гра в системі методів активного навчання магістрів дошкільної освіти // Науковий журнал «Молодий вчений». Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. №2(66), лютий, 2019. С.493-497. (у співавторстві з Зарембою Л.В.) (Журнал включено до міжнародних каталогів наукових видань і науковометричних баз: РИНЦ, ScholarGoogle,OAJI, CiteFactor, Research Bible, Index Copernicus)
Олександр Семенов
- Semenow О. Diagnoza poziomu zdolności muzycznych uczniów edukacji wczesnoszkolnej w Polsce i na Ukrainie [Text] / Ołeksandr Semenow // Edukacja Muzyczna, 2015. – № 10. – 205-219.
- Семенов О. С. До питання спрямованості особистості [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2015. – № 1. – С. 109-115.
- Семенов О. С. Підготовка фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності у позашкільному освітньому середовищі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Науковий вісник Чернівецького національного університету. Вип. 746. – 2015. – С. 179-186.
- Семенов О. С. Індивідуально-типологічні особливості творчо спрямованої особистості старшого дошкільника // Проблеми розвитку творчої особистості дітей дошкільного віку : теорія, практика, перспективи : Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Миколаїв, 3 квітня 2015. – С.123-128.
- Семенов О. С. Формування громадянської спрямованості старшого дошкільника у процесі творчої діяльності [Текст] / Олександр Сергійович Семенов, Сергій Андрійович Дужич // Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал. Дрогобич, – № 5 – травень 2015. – С. 60-65.
- Семенов О. С. Розвиток творчої особистості фахівця дошкільної освіти у процесі професійної підготовки [Текст] / Олександр Сергійович Семенов, Олександра Григорівна Ємчик // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: збірник наукових праць. – № 2 (14). – Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2015. – С. 286-291.
- Формування творчо спрямованої особистості : перші кроки : Навчальний посібник / О. С. Семенов. Луцьк : ПВД Твердиня, 2016. 156 с.
- Семенов О. С. Освітнє середовище позашкільного навчального закладу як чинник формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Освітній простір України, 2016. – Вип. 6. – С. 127-135.
- Семенов О. С. Порівняльний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду формування творчо спрямованої особистості дитини у закладах неформальної освіти [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Порівняльно-педагогічні студії, 2016. – № 1(27). – С. 19-25.
- Семенов О. С. Структурно-функціональна модель змісту діяльності позашкільного навчального закладу з раннього формування творчо спрямованої особистості вихованця [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2016. – № 1(55). – С. 313-322.
- Семенов О. С. Управлінські засади гурткової роботи зі старшими дошкільниками в позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Педагогічна освіта: теорія і практика : Зб. Наук. Праць / Кам’янець-Подільський національний ун-т м.. І. Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України. – Вип. 21 (2-2016). – Ч. 2. – Кам’янець-Подільський, 2016. – С.225-230.
- Семенов О. С. Організаційно-методичні засади гурткової роботи зі старшими дошкільниками у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // European humanities studies : state and Society, 2016. – № 3. – С. 302-313.
- Семенов О. С. Освітнє середовище сучасного позашкільного навчального закладу: теоретико-методологічний аспект [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Гірська школа українських Карпат, 2016. – № 14. – С.68 73.
- Семенов О. С. Технологія формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер. “Педагогічні науки”, 2016. – № 1. – С. 118-125.
- Семенов О. С. Методологічні та практико-нормативні засади функціонування змісту діяльності позашкільного навчального закладу [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Зб. наук. праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 13 (56). Ч. І – Рівне : РДГУ, 2016. – С. 119-124.
- Семенов А. С. Формирование творчески направленной личности старшего дошкольника во внешкольном учебном учреждении [Текст] / Александр Сергеевич Семенов // Веснік Брэсцкага ўніверсітэта / Серыя 3: філалогия, педагогіка, псіхалогія, 2016. - № 1. – С. 113-122.
- Szemenov O. Az oktatási intézményen kívüli oktatási környezet alapvető sajátosságai, mint a nagycsoportos óvodások művészi hajlamai kialakulásának tényezője [Text] / Oleksandr Szemenov // Pedagógiai és szakmódszertani tanulmányok, 2016. – Komárno, Slovakia. – P. 107-114.
- Semenow O. Analiza cech zawodowych pedagoga determinujących twórczy rozwój wychowanka [Text] / Ołeksandr Semenow // Tradycja – terażniejszość – przyszłość edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Zb. prac nauk. / Akademia im. Jana Dlugosza w Częstochowie. – Częstochowa, 2016. – S. 243-247
- Семенов О. С. Критеріально-діагностичний комплекс дослідження творчо спрямованої особистості старшого дошкільника [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Гуманітарний вісник ДНВЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди” – Додаток 3 до Вип. 36, Т.ІІ (18) : Тематичний випуск „Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання”. – К : Гнозис, 2016. – С.133-143.
- Семенов О. С. Психолого-педагогічні чинники та закономірності формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. Вип. 3 – Рівне : РДГУ, 2016. – С.129-138.
- Семенов О. С. Проблема формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у психолого-педагогічній теорії [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. Уманського держ. ун-ту ім. П. Тичини. – Умань, 2016. – Вип. 54. – С. 83-92.
- Семенов О. С. Модель системи формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк, 2016. – № 2 (3). – С. 87-93.
- Семенов О. С. Концептуальні засади дослідження формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. Праць. – Інститут проблем виховання НАПН України. – Вип. 20. – кн. 2. – Київ, 2016. – С. 173 187.
- Семенов О. С. Класифікаційний підхід у доборі методів формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Обрії. – Івано-Франківськ, 2016. – № 2 (43). – С. 53-57.
- Семенов О. С. Дидактичні засади змісту діяльності позашкільних об’єднань з формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Педагогічні науки. – Херсон, 2016. - № 73. – С. 38–42.
- Семенов О. С. Формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі : Монографія / О. С. Семенов. – Луцьк : ПВД Твердиня, 2017. – 520 с.
- Семенов О. С. Освітнє середовище навчального закладу як детермінанта розвитку професійного потенціалу майбутнього вихователя [Текст] / Олександр Сергійович Семенов, Олександра Григорівна Ємчик // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – № 1 (350). – 2017. – Луцьк. – С.102-110.
- Семенов О. С. Родина учасника бойових дій як об’єкт педагогічної взаємодії дошкільного навчального закладу [Текст] / Олександр Сергійович Семенов, Олександра Григорівна Ємчик // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – № 1 (350). – 2017. – Луцьк. – С.171-179.
- Семенов О. С. Теоретичні та практичні засади застосування педагогічної технології в закладі дошкільної освіти [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Інноватика у вихованні: зб. наук праць. – Вип. 7. – Т.1 – Рівне: РДГУ, 2018. – С.52-62.
- Семенов О. С. Становлення особистості дитини дошкільного віку в контексті психологічних теорій [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. (31 травня – 1 червня 2018 р.). – Луцьк : ФОП Покора І. О., 2018. – С. 140-142.
- Семенов О. С. Циклічна модель управління дошкільною освітою [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Особистість у просторі виховних інновацій : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. 19.10.2018. – Івано-Франківськ : Наір, 2018. – С.330-335.
- Семенов О. С. Педагогічна підтримка творчої особистості дитини дошкільного віку [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : Матеріали ІІІ Всеукраїнської наук.-практ. конф. (28-29 травня 2019 р.). – Луцьк : ФОП Покора І. О., 2019. – С. 219-222.
- Семенов О. С. Технологічні компоненти опанування дитиною середовища закладу дошкільної освіти [Текст] / Олександр Сергійович Семенов // Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі: Зб. наук.-метод. праць. Ч.2. – Хмельницький, 2019. – С. 123-127.
- Семенов О. С. Педагогіка індивідуальності як парадигма формування творчої особистості // Володимир-Волинський педагогічний коледж ім. А. Ю. Кримського: минувшина, сучасність, майбуття : Матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конф. з міжн. участю (28 листопада 2019 р.). – Луцьк, 2019. – С.47-50.
- Семенов О. С. Методологія професійної діяльності педагога закладу позашкільної освіти як суб’єкта формування творчої особистості вихованця // Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища післядипломної освіти (теоретико-прикладний аспект) : Колективна монографія / О. С. Семенов. – Луцьк, 2019. – С.50-66.
- Blynova, O., Kruglov K., Semenov, O., Los, O. & Popovych I. (2020). Psychological Safety of the Learning Environment in Sports School as a Factor of Achievement Motivation Development in Young Athletes. Journal of Physical Education and Sport, 20(1), 14-23. DOI: 10.7752/jpes.2020.01002.
Наталія Семенова
- Семенова Н.І. Аналіз підходів до побудови педагогічної технології формування здорової особистості дитини 6-го року життя у процесі взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї [Текст] / Н.І. Семенова // Молодь і ринок . – травень . – 2015. – №5 (124). – C. 65-69 . – 0,3 др.арк.
- Семенова Н.І. Взаємодія сім’ї та дошкільного навчального закладу: теоретичний аспекит [Текст] / Н.І. Семенова // Молодь і ринок . – листопад . – 2015 . – C. 102-106
- Семенова Н.І. Технологія формування здорової особистості дитини дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу та сім’ї: вимога часу [Текст] / Н.І. Семенова // Педагогічний часопис Волині. – №1.– 2015. – С. 51-57
- Semenova N. Formation of responsible attitude to health of pre-school children in mountainous terrain // Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University . – Series of Social and Human Sciences . – Vol. 1, №2,3 (2015) . – p.229-234. – 0,3 др.арк.
- Cеменова Н. И. Формирование здоровой личности ребенка 6-го года жизни в процессе воздействия дошкольного учебного заведения и семьи // Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений // Сборник статей V Международной научно-практ. конференции (22 апреля 2015 г.) – Ч.2. – г. Екатеринбург – с. 104-105
- Семенова Н. І., Слома Н. М. Формування ціннісного ставлення до здоров’я у вихованців дошкільного навчального закладу: теоретичний аспект // Medzinárodná vedecko-praktická konferencia (28 – 29 oktobra 2016) – Sládkovičovo – S.180-183
- Semenova N. Wychowanie wartościowego nastawienia do zdrowia u dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Tradycja – terażniejszość – przyszłość edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej / Zb. prac nauk. / Akademia im. Jana Dlugosza w Częstochowie. – Częstochowa, 2016. – S. 239-243
- Семенова Н.І. Теоретичні засади формування здорової особистості дитини шостого року життя [Текст] / Н.І. Семенова // Зб. наук. праць І Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми педагогічної освіти : європейський і національний вимір» . – Луцьк, 2016. – С. 134-140
- Семенова Н.І. Формування педагогічної культури батьків як основа взаємодії дошкільного навчального закладу та сім’ї [Текст] / Н.І. Семенова, А. Сільчук // Гірська школа Українських Карпат / Науково-фахове видання з педагогічних наук. – №14 . – 2016 . – м. Івано-Франківськ . – С. 114-118
- Семенова Н.І. Розвиток творчих здібностей вихованців дошкільного навчального закладу у образотворчій діяльності [Текст] / Н.І. Семенова, В. Кліш // Освітній простір України / Науковий журнал ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" . – Вип.7. – 2016. – м. Івано-Франківськ . – С. 126-131
- Семенова Н.І. Реалізація принципу індивідуального підходу до вихованців дошкільного навчального закладу [Текст] / Н.І. Семенова, К. Лукащук // Освітній простір України / Науковий журнал ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" . – Вип.7. – 2016. – м. Івано-Франківськ. – С. 143-149
- Семенова Н.І. Формування здорової особистості дитини молодшого шкільного віку у процесі взаємодії школи і сім’ї [Текст] / Н.І. Семенова, Д. Репницька // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки .– №1 (303). – 2016. – Луцьк. – С.117-125
- Семенова Н.І. Теоретичні засади формування здорової особистості у старшому дошкільному віці [Текст] / Н.І. Семенова // Current issues and problems of social sciences : Proceedings of the International scientific-practical Conference. – Kielce, June 28-30 2016. – P. 70-74.
- Семенова Н. І. Використання педагогічних технологій у роботі з дітьми дошкільного віку: теоретичний аспект [Текст] / Н. І. Семенова, Ю. В. Солодуха, Л. Л. Гречук // Освітній простір України / Науковий журнал ДВНЗ "Прикарпатський національний університет мені Василя Стефаника". – Вип. 9. – 2017. – м. Івано-Франківськ. – С. 181-187.
- Семенова Н.І. Основні засади використання педагогічної технології взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї у формуванні здорової особистості дитини [Текст] / Н. І. Семенова, Н. В. Ясінська // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – № 1 (350). – 2017. – Луцьк. – С.34-41.
- Семенова Н. І. Взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї у вихованні особистості дитини дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Н. Семенова, Х. Лаврів, Д. Бондарук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – №2 (351). – 2017. – Луцьк. – С.19-29.
- Семенова Н.І., Брушневська І.М. Корекційна валіза вихователя дошкільного навчального закладу / Н.І. Семенова. – Луцьк : Друк Формат. 2017 р. – 308 с. – 8,1 д.а.
- Семенова Н.І. Формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї [Текст] / Н.І.Семенова. – Луцьк : Твердиня, 2018. – 256 с. (11,57 у.д.а.)
- Семенова Н.І. Формування педагогічної культури батьків у взаємодії дошкільного навчального закладу та сім'ї [Текст] / Н. І. Семенова. – Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : Педагогічні науки.– № 2 (375). – 2018. – Луцьк. – С. 64-72.
- Семенова Н.І. Теоретичні та практичні засади застосування педагогічних технологій в закладі дошкільної освіти [Текст] / Н. І. Семенова / Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. - Вип. 7. – Т.1. – Рівне: РДГУ, 2018. – С.52-62
- Семенова Н.І. Інноваційний контент «Здорова особистість» в діяльності закладу дошкільної освіти // Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі: Зб. наук.-метод. праць. – Хмельницький : ХГПА, 2019. – Ч.2. – С.127-131. – 5 / 0,3 д.а.
Іван Смолюк
- Формування суспільної активності особистості як умова її громадянської зрілості [Текст] / І. О. Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. № 1 (350). 2017. С. 41-69.
- Використання інноваційних методів навчання у підготовці фахівців дошкільного профілю [Текст] / І.О. Смолюк // Педагогічний часопис Волині. № 2 (5) 2017. С. 102-107.
- Теоретичні засади професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи / Педагогіка [Текст] / І.О. Смолюк // зб.наук.пр. : [матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу "Педагогічний дискурс" (20 грудня 2017 р.)] за ред. П.М.Гусака і Н.І.Корпач. – Луцьк : Вежа-Друк. 2017. С. 125-128
- Формування основ економічної культури учнів початкової школи в навчальному процесі / Педагогіка [Текст] / І.О. Смолюк // зб.наук.пр. : [матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу "Педагогічний дискурс" (20 грудня 2017 р.)] за ред.. П.М.Гусака і Н.І.Корпач. Луцьк : Вежа-Друк. 2017. С. 125-128
- Патріотичне виховання учнів початкової школи у навчальному процесі / Педагогіка [Текст] / І.О. Смолюк // зб.наук.пр. : [матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу "Педагогічний дискурс" (20 грудня 2017 р.)] за ред. П.М.Гусака і Н.І.Корпач. Луцьк : Вежа-Друк. 2017. С. 125-128
- Взаємозв’язок школи і сім’ї у вихованні культури взаємин батьків з дітьми / Педагогіка [Текст] / І.О. Смолюк // зб.наук.пр. [матеріали ІІ Всеукраїнського круглого столу "Педагогічний дискурс" (20 грудня 2017 р.)] за ред.. П.М.Гусака і Н.І.Корпач. Луцьк : Вежа-Друк. 2017. С. 125-128
- Забезпечення ефективної навчальної самоорганізації студентів вищих педагогічних закладів освіти [Текст] / І.О. Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. №2 (375) . 2018. С.149-157
- Навчальна самоорганізація студентів вищих закладів освіти [Текст] / І.О. Смолюк // Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський національний вимір // Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з Міжнародною участю (31 травня - 1 червня 2018 р.). Луцьк. С.154-157
- Соціалізація як тифлопедагогічне явище [Текст] / І.О. Смолюк // Сучасний світ і незрячі : Матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції (19-21.09.2018 р.). Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2018.С. 109-111.
- Педагогічна компаративістика про проблеми дошкільної педагогіки та освіти [Текст] / І.О. Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. №9 (382) . 2018. С.81-88
- Технологія експериментального дослідження розвитку культури міжнаціонального спілкування майбутніх педагогів [Текст] / І.О. Смолюк // Педагогічний часопис Волині. №4 (11) / 2018 . С.141-149
- Національно-орієнтований компонент змісту освіти в системі професійної підготовки вчителя // Педагогічний часопис Волині. – №5 (12) / 2019. – С.65-70
- Культура міжнаціонального спілкування майбутніх педагогів [Текст] / І.О. Смолюк // Актуальні проблеми педагогічної освіти: Європейський національний вимір // Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з Міжнародною участю (28-29 травня 2019 р.). – Луцьк. – С.238-241
- Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник [Текст] / І.О. Смолюк. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. – 238 с. (у співавторстві з Смолюк С., Ємчик О.)
Світлана Смолюк
- Смолюк С.В. Розвиток творчих здібностей в процесі міжособистісної взаємодії учнів початкової школи [Текст] / С.В. Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – Луцьк: РВВ Вежа, 2015. – С.50-54.
- Смолюк С.В. Формування особистості молодшого школяра в умовах розвивального освітнього середовища[Текст] / С.В. Смолюк //Науковий журнал «Освітній простір України». ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». – м. Івано-Франківськ, 2015. – Випуск 6. – С.135-142.
- Смолюк С.В. Перспективи проектування розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи [Текст] / С.В. Смолюк //Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 13 (56). Частина І. – Рівне: РДГУ, 2016. – С. 141-144.
- Смолюк С.В. Сутністна характеристика розвивального освітнього середовища сучасної початкової школи [Текст] / С.В. Смолюк //Науково-методичний журнал «Гірська школа Українських Карпат», ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». – м. Івано-Франківськ, 2016. – №14. – С.118-122.
- Смолюк С.В. Теоретичні засади формування розвивального освітнього середовища[Текст] / С.В. Смолюк //Обрії: Науково-педагогічний журнал. – м. Івано-Франківськ, 2016. – №2(41). – С.20-24.
- Смолюк С. Формування розвивального освітнього середовища в початковій школі у 70–80-х роках ХХ століття: предметно-змістовний аспект [Текст] / С. В. Смолюк // Вісник Львівського національного університету імені Івана Франка. – 2016. – Вип. 31. – С. 210-220.
- Смолюк С. В. Становлення розвивального освітнього середовища початкової школи України в ХХІ сторіччі: соціокультурний дискурс [Текст] / С. В. Смолюк // Педагогічний часопис Волині. – 2016. – № 1(2). – С. 26–30.
- Смолюк С. В. Організація розвивального освітнього середовища початкової школи України (1990-ті рр.) [Текст] / С. В. Смолюк // Педагогічний часопис Волині. 2016. № 2 (3). С. 47-51.
- Смолюк С. В. Становлення освітнього розвивального середовища в системі початкової освіти України як історико-педагогічна проблема [Текст] / С. В. Смолюк // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology : The journal is published by the support of Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, IV(38), Issue: 77. – Budapest, 2016. – Р. 67–72.
- Організаційно-педагогічні умови використання історико-педагогічного досвіду становлення розвивального освітнього середовища у сучасній системі початкової освіти [Текст] / С.В. Смолюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. №2 (66). С. 293-305. (Index Copernicus, Global Impact Factor, Google Scholar).
- Features of Formation Developing Educational Environment in the Conditions of Standardization of Primary Education of Ukraine / "Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Pedagogy". Vol.5, No 1, 2018. Р. 55-64. (Index Copernicus, General Impact Factor, Google Scholar).
- Концептуальні основи психолого-педагогічного тренінгу [Текст] / С.В. Смолюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Сер.: Педагогічні науки. № 9 (382). 2018. С. 149-156.
- Смолюк С. В. Концептуальні основи психолого-педагогічного тренінгу // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. № 9 (382) : Серія : Педагогічні науки. Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. – Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2018. – С. 149-156.
- Порівняльна педагогіка: навчально-методичний посібник [Текст] / С.В. Смолюк, Смолюк І., Ємчик О. Луцьк : ФОП Покора І.О., 2019. 238 с.
- Створення розвивального освітнього середовища в умовах закладу дошкільної освіти [Текст] / С.В. Смолюк // Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій». Одеса, 2019. Вип. 14. Т.2. С. 188-192.
Ірина Томашевська
- Наукова і педагогічна діяльність майбутнього викладача університету [Текст] // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах // зб. наук. праць. Запоріжжя, Випуск 3. (79) 2017. С. 137-143.
- Issues in Doctoral Research Supervision Studies: a Review of the Literature. Czasopismo naukowo-praktyczne KELM “Knowledge. Education. Law. Management”, Lodz: Wyzsz Szkola Informatyki I Umiejrtnosci. Vol. 4 (20), 2017. 386-395. (у співавторстві з Фаст О.)
- Томашевська І.П Педагогічна аксіологія в умовах реформування вищої освіти. [Текст] / І.П.Томашевська. – Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського. Серія: Педагогічні науки : зб. Наук.праць. – №1 (52). – Миколаїв, 2017. – С. 47–53.
- Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Педагогіка вищої школи і методика навчання у ВНЗ» [Текст] / І.П.Томашевська. Луцьк: Вежа-друк, 2018. 32 с.
- Інноваційна діяльність сучасного вчителя початкових класів. //Актуальні проблеми вищої професійної освіти. //Матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції. Київ. 20 березня 2018р. С.28-29
- Готовність педагога до інноваційної діяльності як складова професійної підготовки. //Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія» К.: Міленіум, 2018. Вип. 279. С.25-31.
- Аксіологічна складова підготовки майбутніх педагогів // Матеріали усеукраїнської науково-практичної конференції Суми, 2018 р. – С.191-195
- Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи студентів при вивченні дисципліни «Педагогіка вищої школи і методика навчання у ВНЗ» . – Луцьк: Вежа-друк, 2018. –32 с.
- Лякішева А., Томашевська І. Освітній менеджмент в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського // Педагогічний часопис Волині №2(13). – 2019 р. – Р.1. – С.33-39. (у співавторстві з Лякішевою А.В.)
Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра:
Кафедра здійснює підготовку студентів на денній та заочній формах навчання освітнього ступеня «Бакалавр» за спеціальностями: 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, освітнього ступеня «Магістр» за спеціальностями: 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта. Бакалавр дошкільної освіти може виконувати такі види професійної діяльності: вихователь закладу дошкільної освіти; вихователь дітей дошкільного віку в інтернатному закладі (дитячому санаторії); вихователь дітей дошкільного віку в сім’ї (гувернер); вихователь дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку; методист закладу дошкільної освіти; фахівець з дошкільної освіти Магістри в галузі знань 01 Освіта за спеціальністю 012 Дошкільна освіта освітньо-професійної програми Дошкільна освіта можуть працювати: керівниками підрозділів у сфері освіти та виробничого навчання; директорами закладів дошкільної освіти; завідувачами відділу (у складі управління освітою); директорами (завідувачами) закладу дошкільної освіти; менеджерами (управитель) систем якості (012 Дошкільна освіта); методистами з дошкільного виховання; методистами; вихователями-методистами; інспекторами з дошкільного виховання; інспекторами-методистами; фахівцями з дошкільного виховання (згідно з чинною редакцією Національного класифікатора України: класифікатора професій (ДК003:2010) із змінами, затвердженими наказом Міністерства економічного розвитку і торгівлі України від 04.03.2016 року №394)
Контакти:
- адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка 30, кабінет № 406, 405
- телефон: +38(0332)724233
- електронна адреса: е-mail: Kafedra.Pedagog@vnu.edu.ua