Відмінності між версіями «Соціальної роботи та педагогіки вищої школи.»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 280: Рядок 280:
Науково-дослідна та науково-методична робота на кафедрі соціальної роботи та педагогіки вищої школи здійснюється відповідно до загальної концепції розвитку кафедри. Викладачі кафедри працюють над темами: «Актуальні проблеми соціальної роботи та педагогіки вищої школи», «Компетентнісна модель фахівця», «Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю»
Науково-дослідна та науково-методична робота на кафедрі соціальної роботи та педагогіки вищої школи здійснюється відповідно до загальної концепції розвитку кафедри. Викладачі кафедри працюють над темами: «Актуальні проблеми соціальної роботи та педагогіки вищої школи», «Компетентнісна модель фахівця», «Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю»
== Основні науково-методичні, наукові праці викладачів ==
== Основні науково-методичні, наукові праці викладачів ==
# Inkluzja jako forma nauczania dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Piotr Husak, Helena Bielkina-Kowalczuk // Studia i prace pedagogiczne / Wyżcza Szkoła Ekonomii i innowacji w Lublinie. – Lublin, 2014. –  S. 143–151.
 
# Гусак П. М. Навчально-методичне забезпечення курсу «Новітні педагогічні технології» / П. М. Гусак // Соціальна педагогіка : навч.-метод. матеріали для підготовки бакалаврів соціальної педагогіки / За заг. ред. П. Гусака, Л. Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2012. – С. 475–488.
1. Чернета С. Ю. Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх фахівців з соціальної роботи до надання соціальних послуг: монографія. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022. 365 с.
# Гусак П. М. Генеза та сутнісні характеристики педагогічних технологій / П. М. Гусак // Соціальна педагогіка: теорія, технології та історія : навч.-метод. посіб. для підготовки до держ. атестації студ. за освітньо-кваліф. рівнем «бакалавр» / За ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013 – С. 92–96.
 
# Гусак П. М. Характерологічні особливості соціально-педагогічних технологій / П. М. Гусак // Соціальна педагогіка: теорія, технології та історія : навч.-метод. посіб. для підготовки до держ. атестації студ. за освітньо-кваліф. рівнем «бакалавр» / За ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013 – С. 96–101.
2. Cherneta S. Yu., Sushyk N. S. Motivational component in the system of training future specialists in social work to providing social services. Psychology and pedagogy in XXI century: methodological framework of the activities of psychologist and educator : collective monograph. А. О. Bessarab, O. I. Ivanytsky, O. M. Kikinezhdi, I. R. Petrovska, etc. Lviv-Toruń : Liha-Pres, 2019. P. 160–187.  
# Гусак П. М. Компетенції і компетентності у підготовці фахівця. / П. М. Гусак, Л.Є. Гусак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип.43. – Вінниця: Нілан ЛТД, 2015. – С. 7-11.
 
# Гусак П. М. Ciągłość programόw i procesόw edukacyjnych w narodowej strategii edukacji na Ukrainie na lata 2012-2020 (Цілісність навчальних програм і процесів в розвитку освіти України 2012-2020 років) / П. М. Гусак // Zamojski-estugia i materiały. Seria «Рedagogika». –  № 1. – Zamość, 2011. – S. 141–147.
3. Чернета С. Ю. Практична спрямованість підготовки фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. The system of social services of Ukraine amidst transformation: modern trends and challenges : Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. 220 p.
# Гусак П. М. Educational  programs of interna-tional cooperation (Освітні програми міжнародної співпраці) / П. М. Гусак // Науковий парк та інноваційна інфраструктура університету як основа розвитку освіти та науки : збірник наук. пр. Міжнар. наук.-практ. конф. (4–5 жовт. 2013 р.). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2013. – 216 с. – С. 210–211.  
 
# Лякішева А. В. Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2010. – 328 с. (Гриф МОН України. Лист №1/11-359 від 30. 01. 2010 р.).
4. Чернета Світлана. Соціально-правовий захист жертв домашнього насильства. Соціальна робота з сім’ями: теорії, моделі, ефективні практики: колективна монографія. Волинський національний університет імені Лесі Українки. За редакцією В. Петровича, С. Чернети. Луцьк: Волиньполіграф, 2021, 323 с. С. 57-89.
# Лякішева А. В., Грицюк Л. К. Методика викладання навчальних дисциплін соціально-педагогічного напряму студентам ВНЗ : [навч.-метод. посіб.] / Анна Лякішева, Лідія Грицюк. – Луцьк : Східноєвроп. Нац. Ун-т ім.. Лесі Українки, 2013. – 504 с.
 
# Лякішева А. В. Таксономічні підходи до цілетворення у педагогічних технологіях / Л.К. Грицюк, А.В. Лякішева. // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск "Проблеми емпіричних досліджень у психології" – К. : Гнозис, 2013. – С. 458 – 466. (Фахове видання)
5. Olena V. Belkina-Kovalchuk, Evgeniya A. Durmanenko, Tetyana A. Martyniuk, Victoria V. Petruk and Svitlana Yu. Cherneta. School Mediation as A Means of Preventing Social Maladjustment of Students from Risk Groups. JoJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2021, Vol. 9 No. 5, 546-554.   https://www.lifescienceglobal.com/pms/index.php/jiddt/article/view/8418 Scopus
# Лякішева А. В. Європейські стандарти забезпечення якості освіти: сутнісні особливості та перспективи запровадження в Україні / Л.К. Грицюк, А.В. Лякішева. // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди” – Додаток 1 до Вип. 29. Том І: Тематичний випуск „Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання”. – К. : Гнозис, 2014. С. 123-132. (Фахове видання)
 
# Лякішева А. В. Поведінка і групова взаємодія : монографія. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 368 с.
6. Evgenia Durmanenko, Svitlana Cherneta, Iryna Bychuk, Maryna Voloshenko, Yaroslav Tbinskiy The  value  of  conscious  paternity  as  a  priority  direction  in the vocational training of social workers. REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA. 3ª época. Año 12 N° 35, 2021. The value of conscious paternity as a priority direction in the...85-105. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/37042 Web of Science Core Collection
# Лякішева А. В. Організація виховної роботи у ВНЗ / А. В. Лякішева, Н. І. Корпач, В. В. Петрук, І. І. Сидорук // Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, І  Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С. 310 – 320.
 
# Лякішева А. В. Теорія соціальної роботи / Лякішева А. В., Сидорук І. І. // Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – С. 116 – 133.
7. Povidaichyk, O., Khomenko, S., Volkova, K., Korniat, V., Cherneta, S., & Martirosian, L. (2021). Professional Training of Future Social Workers for R&D Activities. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(2), 110-131. https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/413 Web of Science Core Collection
# Лякішева А., Вітюк В., Кашуб’як І. Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі. Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. 104 с. (рекомендовано до друку Вченою радою Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (протокол № 6 від 29.05.2019 р.). ISBN 978-966-940-266-0. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на науковий твір «Кейсбук методів і прийомів критичного мислення в початковій школі» № 88012 (Автори Лякішева А. В., Вітюк В. В., Кашуб’як І. О. Дата реєстрації 23.04.2019 р.).
 
# Лякішева А. В., Кашуб’як І. О. Застосування методів критичного мислення на уроках математики у процесі вивчення нового матеріалу. Научен вектор на Балканите. 2019. Том 3. № 2 (4). С. 38−41.
8. Чернета С. Ю., Незбрицька О. В. Підходи до визначення сутності поняття «соціальний проект». Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Вип. 24 (1 том) : зб. наук. пр. Київ : вид-во НПУ ім.. М. П. Драгоманова, 2018. С. 228-236.
# Лякішева А.В., Стасюк Л.П. Професійна взаємодія різнопрофільних фахівців в умовах інклюзії  / А.В. Лякішева, Л.П. Стасюк //  «Psychologiczne, socjologiczne, pedagogiczne, medyczne  i etyczno-prawne uwarunkowania niepełnosprawności sensorycznej» : monografie [ Text ] //  redakcja naukowa Marian Zdzisław Stepulak ; Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie. – 2018. – С.135-141. ISBN 978-83-64527-95-1
 
# Мартіросян Л. А. Філософсько-педагогічний аспект еволюції аксіологічних змін здоров’я в контексті історичного розвитку західноєвропейської цивілізації / Л. А. Мартіросян // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2010. – № 13. – С. 212-216.
9. Чернета С. Ю. Сутнісна характеристика формування толерантності майбутніх соціальних працівників. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. 2018. Вип. 150. С. 150-153.
# Мартіросян Л. А. Соціальна педагогіка : навч.-метод. посібник. У 2 ч./ Л. А. Мартіросян // За ред. П.М. Гусака, Л.К. Грицюк.– Луцьк : РВВ «Вежа» Волин. націон. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – Ч. 1. – 292  с.– С. 58-67; С. 219-228; .С. 110-126; С. 324-331; С.430-446; С. 144-150; С. 75-88; (у співавторстві)
 
# Мартіросян Л. А. Cognitive-Behavioral Treatment of Substance Abuse in Children and Youth/ Л. А. Мартіросян //Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2011. – № 7. – С. 59-64. (у співавторстві)
10. Чернета, C. Зміст та структура формування соціальної відповідальності майбутніх соціальних працівників. Social Work and Education. Vol. 6, No. 3. Ternopil-Aberdeen, 2019. pp. 330-338.
# Мартіросян Л. А. Особливості організації навчально-виховного процесу у вальдорфській школі/ Л. А. Мартіросян //Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2011. – № 8. – С. 78-83.
 
# Мартіросян Л. А. The  historical and educational  analysis of the creation and development of the idea of continuing education / Л. А. Мартіросян // Zamojskie Studia i Materialy Seria: Pedagogika Nr 1, Zamosc, 2011. - S. 155-165. (у співавторстві)
11. Колосок А М., Чернета С. В Аналіз інвестиційної спроможності реалізації соціальних проектів в об’єднаних територіальних громадах. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 4 (24). С. 74-82.  
# Мартіросян Л. А. Релігія як чинник формування традицій соціального виховання  в епоху античності: Стародавня Греція / Л. А. Мартіросян // ВНУ ім. Л. Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2012. – № 8. -С.14-20.
 
# Мартіросян Л. А. Wpŀyw patologjispoŀecznych na tworzenie edukacyjnych tradycji zacodniej cywilisacji, аspekt nistoryczny/ Л. А. Мартіросян // Zamojskie stugia i materiały. Seria: pedagogika Tom XIV, Zeszyt 1. – Zamość, 2012. - S.193-201. (у співавторстві)
12. Чернета, C. Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Social Work and Education. Vol. 8, No. 1. TernopilAberdeen, 2021. pp. 77-89. DOI: 10.25128/2520-6230.21.1.6
# Мартіросян Л. А. Соціальна педагогіка: навч.-мет.матеріали для підготовки бакалаврів соц..пед. / Л. А. Мартіросян // П.М.Гусак [ та ін..]; заг. ред. П.Гусака, Л.Грицюк. – Луцьк: Вежа-Друк, 2012. – С.132-148; С.301-313; С. 351- 359; С. 452-468; С. 522-535; (у співавторстві)
 
# Мартіросян Л. А. Передумови становлення вищої освіти у Європі / Л. А. Мартіросян // СНУ ім. Л. Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2013. – № 8. –С. 8-14.
13. Чернета С. Сучасні характеристики молоді як об’єкта та суб’єкта в системі соціальних послуг. Соціальна робота та соціальна освіта. 2021. № 1(6). С. 192-203.
# Мартіросян Л. А. Соціальна педагогіка: теорія, технологія та історія: навч.-метод. пос. для підгот.до держ. атестації студ.за осв.квал.рівнем «бакалавр» / Л. А. Мартіросян // за ред.П.М.Гусака, І.Є.Остапйовського. –Луцьк:Вежа-Друк, 2013.- С.380-481. (у співавторстві)
 
# Мартіросян Л. А.  Pedagogical conceptions of the origin of education historical aspect / Л. А. Мартіросян  // Edukacja europejska. Fundacia roswoju Europy srodkowo-wschodniej Inststut Stefana Nahalku v Poprade Vysoka skola Karlovy Vary – Lublin, 2013. - S.79-89
14. Чернета С., Бєлкіна-Ковальчук О. Підготовка фахівців із соціальної роботи до професійної діяльності з надання соціальних послуг. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2021. Вип. 2(49). С. 236-240.
# Мартіросян Л. А. Виникнення та історична еволюція пенітенціарних систем світу, як соціальних інституцій перевиховання і ресоціалізації / Л. А. Мартіросян // Держава і право: Збірник наукових праць. Юридичні і політичні науки. Випуск 62. – К.: Ін-т держави і права ім.. В.М. Корецького НАН України, 2013. - С.292-299 (у співавторстві)
 
# Мартіросян Л. А. Становлення духовно-ціннісного компонента українського виховання: історичний аспект//СНУ ім. Лесі Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2014. – № 8. –С. 8-13.
15. Чернета, С., Карпінська Н. Правове регулювання соціальної послуги посередництва (медіації) в Україні. Ввічливість. Humanitas, 2021. Вип. 3, С. 90-97.
# Мартіросян Л. А. Виховний підхід до кримінальної відповідальності неповнолітніх у західноєвропейській ювенальній юстиції / Л. А. Мартіросян // СНУ ім. Л. Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2015. – № 1. –С. 157-164. (у співавторстві).
 
# Мартіросян Л. А. Виховання у Стародавній Греції: соціокультурний контекст : навч. посіб. для вищих пед. навч. закладів / П.Гусак, Л. Гусак, Л. Мартіросян. – Луцьк : Вежа-Друк, 2016. – 200 с.
16. Чернета С. Модель професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Ввічливість. Humanitas. 2021. Вип. 4. С. 57-63.
# Мартіросян Л. А. Історико-філософські основи соціальної роботи / Мартіросян Л. А. //  Соціальна робота : навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, Н. Корпач. – Луцьк : Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2018. – С. 89 – 115.
 
# Мартіросян Л. А. Компаративна педагогіка вищої школи / Л. А. Мартіросян // Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, І  Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С. 84 – 105.
17. Чернета С. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Ввічливість. Humanitas, 2021. № 6, С. 91-98.
# Мартіросян Л. А. Історія педагогіки вищої школи / Л. А. Мартіросян // Педагогіка вищої школи: навчально-методичне забезпечення магістерської програми : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. П. Гусака, І  Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С.118 – 144.
 
# Мартіросян Л.А. Ресоціалізація неповнолітніх правопорушників в Україні та Польщі : [колективна монографія] / за ред. Гусака П. М. ; [П. М. Гусак, Л. Є. Гусак, Л. А. Мартіросян, С. Ю. Чернета, Jozef Rejman та ін.], – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 280 с.
18. Корпач, Н., Чернета, С. Документування як складова професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності «Соціальне забезпечення». Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 159-167.
# Мартіросян Л. А. Процесуально-операційний компонент особистісної готовності до самостійної роботи студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення математичних дисциплін [Електронний ресурс] / Л. А. Мартіросян, В. В. Горбач // Наукові записки Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. – 2018. – Вип. 163. – С. 240–246. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2018_163_53
 
# Мартіросян Л.А. Resocjalizacja młodocianych przestępców na Ukrainie i w Polsce: monografia. Red. P. Husak. Lublin : Wydawnictwo POLIHYMNIA Spółka z o.o., 2019. 275 s.
19. Чернета, С., Шостак, Л. Сучасний стан та перспективи розвитку вітчизняного соціального підприємництва. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 145-151.
# Лякішева А., Грицюк Л. Методика викладання навчальних дисциплін соціально-педагогічного напряму студентам ВНЗ : [навч.-метод. посіб.] / Анна Лякішева, Лідія Грицюк. – Луцьк : Східноєвроп. Нац. Ун-т ім.. Лесі Українки, 2013. – 504 с.
 
# Таксономічні підходи до цілетворення у педагогічних технологіях / Л.К. Грицюк, А.В. Лякішева. // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" – Додаток 2 до Вип. 31: Тематичний випуск "Проблеми емпіричних досліджень у психології" – К. : Гнозис, 2013. – С. 458 – 466. (Фахове видання)
20. Карпінська Н., Чернета С. Медіація як спосіб вирішення соціальних конфліктів. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 4, С. 69-77.
# Європейські стандарти забезпечення якості освіти: сутнісні особливості та перспективи запровадження в Україні / Л.К. Грицюк, А.В. Лякішева. // Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди” – Додаток 1 до Вип. 29. Том І: Тематичний випуск „Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання”. – К. : Гнозис, 2014. С. 123-132. (Фахове видання)
 
# Петрович В. С. Творимо майбутнє відповідально й ощадливо : програма соціально-фінансової освіти й виховання для учнів загальноосвітніх навчальних закладів; метод пос. / В. С. Петрович, Т. П. Цюман, Т. П. Авельцева, В. В. Молочний  / за заг. ред. В. С. Петровича. – К. : ФОП Буря О.Д., 2014. – 192 с. Схвалено Науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Науко-методичної ради з питань освіти Міністерством освіти і науки України (прот. № 3 від 14.10.2014 р.) ISBN 978-966-97430-1 -5
# Петрович В. С. Енциклопедія для фахiвцiв соціальної сфери / За заг. редакцією проф. І. Д. Звєрєвої.    Київ, Сiмферополь: Унiверсум, 2013.  536 с. (Розділи в навчальному посібнику) Рекоменд. до друку листом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1/11– 6111 від 03.05.2012ISBN 978-966-8048-55-5
# Петрович В. С. Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція : метод. посіб. для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми : 7 клас ; наук. кер. та ред. І.Д. Звєрєва та Ж.В. Петрочко  К. : ТОВ «Основа», 2012. – 188 c. ISBN 978-966-699-657 -5
# Петрович В. С. Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція : метод. посіб. для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми : 8 клас ; наук. кер. та ред. І.Д. Звєрєва та Ж.В. Петрочко  К. : ТОВ «Основа», 2012. – 168 с. ISBN 978-966-699-658 -2
# Петрович В. С. Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція : метод. посіб. для виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми : 9 клас ; наук. кер. та ред. І.Д. Звєрєва та Ж.В. Петрочко – К. : ТОВ «Основа», 2012. – 164 с. ISBN 978-966-699-659 -9
# Схвалено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України до використання у ЗОШ (прот. № 3 від 06.09.2011 р.) ISBN 978-966-699-659 -9
# Петрович В. С. Навчання здоров’я : просвітницька робота з підлітками щодо збереження, розвитку та зміцнення репродуктивного здоров’я: навч.-метод.  пос. /Н.В. Зимівець, В.С.Петрович, О.Ю Закусило ; за заг. ред. Н. Зимівець. – Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2010. –  360 с.  (Посібники та підручники ВНУ імені Лесі Українки) Рекомендовано як навчальний посібник Міністерством освіти і науки України  (Лист  № 1/11 - 11768 від 22.12.2010 р.) ISBN978-966-600-493-5 (серія) ISBN978-966-600-526-0
# Петрович В. С. Особливості професійної підготовки соціальних педагогів / працівників до діяльності зі сприяння здоров’ю дітей та молоді//Соціальна педагогіка: теорія та практика. - Луганськ, 2012. - № 2. – С. 85-93
# Петрович В. С. Особливості впровадження програми соціально-фінансової освіти учнів у загальноосвітніх закладах // Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Серія: „Педагогічні науки”. – Луцьк : В-цтво СНУ ім. Лесі Українки, 2013. – №8(257) –  С. 57-63
# Дурманенко Є. А. Дитяче літо в оздоровчому таборі / О.С.Бартків, Є.А.Дурманенко, В.Г.Грановський // Навчально-методичний посібник./  –Луцьк, 2012.–268с. (16, 8 друк.арк.).
# Дурманенко Є. А. Соціальна педагогіка: навч.-мет.матеріали для підготовки бакалаврів соц.пед. / П.М.Гусак [ та ін..]; заг. ред. П.Гусака, Л.Грицюк. – Луцьк: Вежа-Друк, 2012. – С.255-262, 287-2932, 457-466, 499-510, 328-335.
# Дурманенко Є.А. Оздоровчо – виховна діяльність у дитячому таборі/ О.С.Бартків, Є.А.Дурманенко, В.Г.Грановський // Монографія /  –Луцьк, 2013.–248с. (12, 8 друк.арк.).
# Дурманенко Є. А. Соціальна педагогіка: теорія, технологія та історія: навч.-метод. пос. для підгот. до держ. атестації студ. за осв.квал.рівнем «бакалавр» / за ред. П.М.Гусака, І.Є.Остапйовського. – Луцьк:Вежа-Друк, 2013.- С.72-75, С.205-208.
# Дурманенко Є.А. Інноваційні підходи у професійній підготовці соціального педагога: теоретичний аналіз.// Науковий вісник  Волинського національного університету імені Лесі Українки Сер. “Педагогічні науки”. – № 7, 2013. - С. 170-175 (ВАК)
# Дурманенко Є. А. Діяльність соціального педагога в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку  / Бартків О.С., Дурманенко Є.А., Грановський В.Г. //навчально-методичний посібник. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015.– 291с. (16,97 друк. арк.).
# Дурманенко Є. А. Суб‘єктність педагога: теоретичний аналіз проблеми /О.Бартків, Є.Дурманенко // Щомісячний науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок» № 11( 118), листопад 2014 р..–181с.– 37-41. ( фахове видання)
# Дурманенко Є.А. Метод проектів у процесі професійної підготовки педагогів вищої школи/ О.Бартків, Є.А. Дурманенко // Щомісячний науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок» № 12( 118), липень 2015 р..–181с.– 37-41. ( фахове видання)
# Дурманенко Е. А. Экспериментальная модель реализации  методики формирования профессионально-ценностных ориентаций студентов естественно-математических специальностей/ Е. Дурманенко, И.Марценюк //Современное образование Витебщины. Научно-практический журнал № 2(8) . – 2015.-  С. 53-58
# Гунько С.О. Соціальна педагогіка: Навч.-метод. посіб.: У 2-х ч. /За ред. П.М. Гусака, Л.К. Грицюк – Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. націон. ун-ту ім. Лесі Українки, 2010. – Ч. 2. –546  с.– С. 252-261
# Гунько С.О. Соціальна педагогіка : навч.-метод. матеріали для підготовки бакалаврів соц. педагогіки / П. М. Гусак [та ін.] ; за заг. ред. П. Гусака, Л. Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2012. – С. 367-378
# Гунько С.О.Соціальна педагогіка: теорія, технологія та історія: навч.- метод. пос. для підгот. до держ. атестації студ. за освітньо-кваліф. рівнем «бакалавр»/ за ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – С. 30 - 34.
# Гунько С.О. Аналіз даних у соціально-педагогічних дослідженнях (збірник задач) (навч.-метод. посіб.) Луцьк : Вежа-Друк, 2013
# Гунько С.О. Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2015. – № 1. – С. 153 –157.
# Остапйовський І. Є. Проблема формування іміджу менеджера соціально-педагогічної сфери // Науковий вісник ВНУ імені Лесі Українки. Сер. «Педагогічні науки». – Луцьк. – 2011. – № 9
# Остапйовський І. Є. Менеджмент соціальної роботи  // Соціальна педагогіка: Навч.-метод. посіб.: У 2-х ч. / За ред. П.М. Гусака, Л.К. Грицюк – Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. націон. ун-ту ім. Лесі Українки, 2012. – С. 305-312.
# Остапйовський І. Є. Готовність до інноваційної діяльності як важливий складник професійного іміджу майбутніх соціальних педагогів // Науковий вісник СНУ ім. Лесі Українки. Сер. «Педагогічні науки». – 2013. - № 8 (257). – С. 108–112.
# Остапйовський І. Є. Використання інноваційних технологій у формуванні готовності майбутніх педагогів до реалізації управлінських рішень // Інноваційні стратегії неперервної освіти педагогів в системі післядипломної освіти: матеріали Всеукр. наук.– практ. конф., 14 – 15 травня 2014 року. - Ч. ІІ. – Луцьк: ВІППО, 2014.  – С. 72–76.
#  Остапйовський І. Самоменеджмент як важлива складова неперервної освіти педагогів / І. Остапйовський // Професійний розвиток педагогів в умовах освітнього середовища післядипломної освіти (теоретико-прикладний аспект): колективна монографія / за заг. ред. П. С. Олешка, Н. М. Ткачук. – Луцьк, 2019. – С. 233–241.
# Сушик Н. С. Основи соціалізації особистості [Текст] : навч.-метод. посіб. / Н. С. Сушик. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – 188 с. (10,69 друк. арк.).
# Сушик Н.С. Сутність, зміст, структура комунікативної компетентності майбутнього соціального педагога / Н.С. Сушик // Науковий вісник ВНУ ім. Л. Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2010. – № 23. – С. 250–253.
# Сушик Н.С. Сім’я як фактор формування соціальної компетентності підлітків / Н.С. Сушик, О.Г. Сушик // Науковий вісник ВНУ ім. Л. Українки. Сер. “Педагогічні науки”. – 2011. – № 8. – С. 22–26.
# Сушик Н. С. Емпатійність як професійно значуща якість соціальних педагогів / Н.С. Сушик // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія “Педагогічні науки”. – 2011. – № 17. – С. 135 – 139.
# Сушик Н. С. Сутність, елементи, особливості, класифікації, фактори формування субкультури підлітків: соціально-педагогічний аспект / Н.С. Сушик // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія “Педагогічні науки”. – 2012. – № 8. – С. 160 – 164.
# Сушик Н. С. Теоретичні основи формування лідерських якостей учнівської молоді / Н. С. Сушик // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. Серія “Педагогічні науки”. – 2013. – № 7 (256). – С. 110 – 115.
# Сушик Н. С. Особливості діяльності соціального педагога в соціальному гуртожитку для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування / Н. С. Сушик // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. Серія “Педагогічні науки”. – 2013. – № 8 (257). – С. 166 – 171.
# Сушик Н. Соціальна робота у сфері дозвілля молоді: теоретичний аспект / Н. С. Сушик // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : [зб. наук. праць]. Сер.: Педагогічні науки. – 2014. – № 1 (278). – С. 188–193.
# Сушик Н. Соціально-педагогічна профілактика торгівлі людьми серед учнівської молоді: мета, завдання, зміст, види, форми, методи / Н. Сушик, О. Шинкарук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : [зб. наук. праць]. Сер.: Педагогічні науки. – 2015. – № 1 (302). – С. 173–177.
#  Сушик Н. Компетентнісний підхід у реалізації технології формування здорового способу життя дітей підліткового та юнацького віку з використанням методу «рівний – рівному» / Н. Сушик // Нова педагогічна думка. – 2019. – № 4 (100). – С. 91–95.
# Бєлкіна-Ковальчук О. В. Професійна підготовка працівників соціальної сфери в зарубіжних країнах // Współczesne strategie i wyzwania edukacyjne. Aktualne problemy, różne perspektywy – Chełm, 2012. – С.241-243.
# Бєлкіна-Ковальчук О. В. Особливості підготовки соціальних педагогів в Україні та за рубежем // Соціальна педагогіка: теорія, технології та історія: Навч-метод. посібникдля підгот. до держ. атестації студ. за ОКР «бакалавр» / За ред. П.М.Гусака, І.Є.Остапйовського. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013 – С.85-91.
# Бєлкіна-Ковальчук О. В. Виправлення та ресоціалізація неповнолітніх засуджених у зарубіж-них країнах // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Сер. «Педагогічні науки». – 2013. – № 8. – С. 141-146.
# Бєлкіна-Ковальчук О. В. Inkluzja jako forma nauczania dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych // Studia i prace pedagogiczne / Wyżcza Szkoła Ekonomii i innowacji w Lublinie. – Lublin, 2014. – S. 143–151.
# Корпач Н.І. Теорія і практика соціально-педагогічної діяльності дитячих та молодіжних організацій // Навч.-метод. посіб.: Вид. 2-ге, змін. й доповн. – Луцьк : Вежа-Друк, 2015. – 188 с. ІSBN 978-966-2276-54-1.
# Корпач Н.І. Виховання толерантності в студентів вищих навчальних закладів // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 1 (302). – Луцьк, : СНУ імені Лесі Українки, 2015 р. – С. 90 – 95. – (Серія Педагогічні науки).
# Корпач Н.І. Особливості розвитку молодіжної участі у волонтерській діяльності // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб.наук.праць. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – Вип. 18, кн..1. – С. 351 – 360.
# Чернета С.Ю. Соціально-правовий захист дітей-сиріт у процесі їх усиновлення в Україні: історичний аспект / С.Ю. Чернета // Вісник Запорізького національного університету : зб. наук. пр. Педагогічні науки / гол. ред. Локарєва Г.В. – 2011. – № 2(15). – С. 27 – 29.
# Чернета С.Ю. Застосування до неповнолітніх основних засобів виправлення і ресоціалізації / С.Ю. Чернета, О.В. Батюк // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2011. – № 8. – С. 89 – 93.
# Чернета С.Ю. Міжнародні стандарти правової підтримки соціально незахищених неповнолітніх / Яцишин М.М., Чернета С.Ю. // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2011. – № 17. – С. 89 – 93.
# Чернета С. Ю.  Формування правової культури студентської молоді: соціально-педагогічний аспект/  С. Ю. Чернета, О. Л. Дурманенко // Педагогічні науки: [зб. наук. праць]. – Чернігів : Вісник ЧНПУ . – 2012. – №104. –Т. 2 –  С. 173-176.
# Cherneta S. Y. Stosunki konfliktowe – przedmowa dokonywania administracyjnych wykroczeń i przestępstw / Cherneta S. Y. // Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo.zarządzanie. – 2013. - № 1(1). – S. 17-30.
# Чернета С. Ю.  Навчально-методичне забезпечення курсу «Соціально-правовий захист сім’ї та дітей в Україні» // Соціальна педагогіка : навч.-метод. матеріали для підготовки бакалаврів соціальної педагогіки / П. М. Гусак [та ін.] ; за заг. ред. П. Гусака, Л.Грицюк. – Луцьк : Вежа-Друк, 2012. – 668 с. – С. 313 – 335; 343-349. (ІSBN 978-966-2276-54-1), (у співавторстві).
# Чернета С. Ю.  Соціальна педагогіка: теорія, технологія та історія : навч. метод посіб. для підгот. до держ. атестат. студ. за освіт.-кваліф. рівнем «бакалавр» / за ред. П. М. Гусака, І. Є. Остапйовського – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – С. 66-72, (у співавторстві).
# Чернета С. Ю.  Соціально-педагогічні умови ефективного здійснення профілактики вживання психоактивних речовин підлітками / Т. А. Мартинюк, С. Ю. Чернета  //  Вісник Чернігівського національного педагогічного університету  імені Т.Г. Шевченка. Вип.115 / Чернігівський національний університет ім. Т.Г. Шевченка ; гол. ред. Носко М.О.  - Чернігів : ЧНПУ, 2014. - С. 132 - 137.
# Cherneta S. Charakterystyka wykształcenia ogólnego i zawodowego więźniów jako fundamentu ich resocjalizacji społeczno-kulturalnej // Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo.Zarządzanie. – 2014. - № 1(5). – S. 31-49.
# Чернета С.Ю.  Соціальна активність особистості як умова розвитку сучасного українського суспільства / Чернета С.Ю.  // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2015. – № 1(302). – С. 177-186.
# Чернета С.Ю.  Категорія соціальної відповідальності в світлі сучасних тенденцій формування відповідальності особистості / Чернета С.Ю.  // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету  імені Т.Г. Шевченка. Вип.122 / Чернігівський національний університет ім. Т.Г. Шевченка ; гол. ред. Носко М.О.  - Чернігів : ЧНПУ, 2014. - С.295 - 298.
# Cherneta S. Y. Edukacja zawodowa jako czynnik resocjalizacji nieletnich więźniów / Cherneta S. Y. // Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo.zarządzanie. – 2015. - № 1.
# Cherneta S. Poszczególne problemy regulacji prawnych działalności instytucji szkolnictwa wyższego na Ukrainie / Cherneta S. Y.  // Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo.Zarządzanie. – 2015. - № 2 (10). – S. 25-34.
# Чернета С. Ю. Характеристика рівня освіти в пенітенціарних установах як основа ре соціалізації засуджених осіб / Чернета С.Ю. // Актуальні питання реформування правової системи України : зб. матеріалів ХІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 26-27 червня 2015 р., м. Луцьк. –  Луцьк : Вежа-Друк, 2015. –  С. 246-247.
#  Сzerneta S. Condition of realization of conflicts prevention in interpersonal interection in ihi’s students / Cherneta S. // Knowledge. Education. Low. Managtmtnt. Nauka. Oświata. Prawo. Zarządzanie. – 2019. – № 1.
# Сидорук І. І. Сільська громада як чинник вирішення соціальних проблем дітей та молоді/ Н.І.Корпач, І.І.Сидорук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 8 (233). – Луцьк, : СНУ імені Лесі Українки, 2012 р. – С. 136-140. – (Серія Педагогічні науки). ( фахове видання)
# Сидорук І. І. Освітнє середовище вузу як чинник підготовки соціального педагога до профілактики вживання дітьми психоактивних речовин / І.І. Сидорук // Współczesne strategie i wyzwania edukacyjne. Aktualne problemy, różne perspektywy  / Redakcja naukowa: Beáta Akimjaková, Mariusz Gwozda, Piotr Mazur. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie.– Chełm, 2012. – С. 249−256. (провідне видання Польщі)
# Сидорук І. І. Особливості підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактики вживання психоактивних речовин / І.І. Сидорук // Zamojskie Studia i Materiały. – Seria: Pedagogika. – Tom XIV zesyyt 1. – Zamość, 2012. – С. 209−217. (провідне видання Польщі)
# Сидорук І. І. Материнська депривація як негативний чинник соціалізації дітей / І. І. Сидорук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 8 (257). – Луцьк, : СНУ імені Лесі Українки, 2013 р. – С. 162-166. – (Серія Педагогічні науки). ( фахове видання)
# Сидорук І. І. Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками : монографія [ Текст ] / П. М. Гусак, Т. А. Мартинюк, І. І. Сидорук ; за ред. П. М. Гусака ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 484 с.
# Сидорук І. І. Uniwersytet Trzeciego Wieku: Doświadczenie Ukrainy / Petro Husak, Iryna Sydoruk // Nové trendy ve vzdělávání seniorů nowe trendy w edukacji seniorów. – Banská Bystrica – Praha – Kraków 2014. – С.53-63. (провідне видання Польщі)
# Сидорук І. І. Проблема сиротства в Украине / Петр Гусак, Ирина Сидорук // Critical Social Pedagogy: Papers of Social Pedagogy. – pps, nr 01/2014. –  Warszawa. – С. 64-81. (провідне видання Польщі)
# Сидорук І. І. Буллінг як актуальна соціально-педагогічна проблема / І. І. Сидорук // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки: [зб. наук. праць]. – Випуск № 1 (302). – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2015 р. – С. 169-173. – (Серія Педагогічні науки). ( фахове видання)
# Мартинюк Т. А. Профілактика вживання психоактивних речовин підлітками : монографія / За ред. П. М. Гусака ; СНУ імені Лесі Українки. – Луцьк : Вежа-Друк, 2013. – 484 с.
# Мартинюк Т. А. Основні чинники детермінації девіантної поведінки неповнолітніх : соціально-педагогічний  аспект // Науковий вісник ВНУ імені Лесі Українки. – 2014. – № 1 (278). – C. 180 – 184.
# Мартинюк Т. А. Соціально-педагогічні умови ефективного здійснення профілактики вживання психоактивних речовин підлітками //  Вісник Чернігівського національного педагогічного університету  імені Т.Г. Шевченка. Вип.115.  – Чернігів: ЧНПУ, 2014. – С.132 – 137.
# Мартинюк Т. А. Istota I swoistosc uzaleznenia od substancji psychoaktywnych:podstawowe koncepcje naukowe, definicje i kryteria/ Petro Husak,Tetiana Martyniuk, [Wyzsza Szkola Ekonomii i Innowacji w Lublinie], Studia i prace pedagogiczne  (1) –  2014. – С. 212 – 221.
# Мартинюк Т. А. Теоретичні засади проблеми формування комп’ютерної залежності серед дітей та підлітків // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету  ім. Т. Г. Шевченка.– Вип. 122. – Чернігів : ЧНПУ, 2014. – 344 с. –  С. 155 – 160.
# Мартинюк Т. А. Програма антинаркотичної профілактичної роботи на основі формування психосоціальних навичок // Науковий вісник СНУ імені Лесі Українки. Сер. Педагогічні науки – 2015. – № 1 (302). – C. 157 – 164.
# Мартинюк Т. А.Методологія та методика дослідження  соціальної інтеграції молоді з інвалідністю: методичні рекомендації / Т. А. Мартинюк; за ред. П. М. Гусака. – Луцьк : Вежа-Друк, 2019. – 69 с.
# Косинська О. А. Новітні педагогічні технології : методичні рекомендації для самостійної роботи студентів / О. А. Косинська, А. М. Здіховський. – Луцьк: Вежа Друк, 2019. – 61 с.
#  Kosynska Olena Anatoliivna, Durmanenko Yevheniia Arystarkhivna Resourcing of the higher educational institution as an object of management // Danube Scientific Journal. – 2018. – № 1. – С. 16-19.
# Пріма Д. Сутність і особливості формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи [Електронний ресурс] / Д. Пріма // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2019. – № 3 (87). – С. 72–82. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_3_9
# Пріма Д. Професійна позиція майбутнього вчителя початкової школи: гуманістичний аспект [Електронний ресурс] / Д. Пріма // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2019. – № 4 (88). – С. 93–103. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_4_10
#  Sydoruk I., Liakisheva A., Korpach N. Key competencies for lifelong learning of the social workers: the european approach // Fundamental And Applied Researches: Contemporary Scientifical and practical Solutions and Approaches. Interdisciplinary Prospects. Volume V / [Editors: A. Dushniy, M. Makhmudov, M. Strenacikova]. – Banska Bystrica – Baku – Uzhhorod – Kherson: Posvit, 2019. – Р. 170-175.
== Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців ==
== Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців ==
'''Освітній ступінь бакалавр:'''
'''Освітній ступінь бакалавр:'''

Версія за 11:11, 17 січня 2023

Логотип кафедри СРПВШ.jpg

ВСТУПНИКУ

   БАКАЛАВР для осіб, які здобули освіту у закладах загальної середньої освіти

Спеціальність

231 «Соціальна робота»

232 «Соціальне забезпечення»

№ ЗНО
1. Українська мова та література
2. Математика
3. Історія України / іноземна мова / біологія / географія / фізика / хімія 
   БАКАЛАВР для осіб, які здобули освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста (молодшого бакалавра)

Спеціальність

231 «Соціальна робота»

232 «Соціальне забезпечення»

№ Випробування
1. ЗНО з української мови та літератури
2. ЗНО на вибір вступника
3. Фахове випробування

На спеціальностях «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» діє програма «ПОДВІЙНИЙ ДИПЛОМ», яка дає можливість студенту одночасно навчатись в Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща) та отримати два дипломи державного зразка України та Польщі. Студенти мають можливість взяти участь в семестровій програмі академічного обміну з Приморською академією в м. Слупську та Гуманітарно-природничому університеті імені Яна Длугоша (м. Ченстохова, Республіка Польща). На спеціальностях «Соціальна робота» та «Соціальне забезпечення» впроваджено ДУАЛЬНУ ФОРМУ здобуття освіти. 

   МАГІСТР

Спеціальність

231 СОЦІАЛЬНА РОБОТА

Освітньо-професійна програма – Соціальна робота

магістр з соціальної роботи

Соціальний менеджер, Соціальний педагог

№ Випробування
1. Єдиний вступний іспит з іноземної мови
2. Фахове випробування (Теорія та технологія соціальної роботи)

011 ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ

Освітньо-професійна програма – Педагогіка вищої школи

магістр з освітніх, педагогічних наук

Керівник закладів освіти, викладач

№ Випробування
1. Вступний іспит (залік)
2. Єдиний вступний іспит з іноземної мови
3. Фахове випробування (Загальна педагогіка) 
  УВАГА! ВСТУП БЕЗ ЄВІ для осіб, які здобули освітній ступінь спеціаліста, магістра

Громадське обговорення ОПП

Історична довідка

Кафедра соціальної роботи та педагогіки вищої школи була створена 1 жовтня 1993 року (на той час іменувалась кафедрою "Педагогічних технологій та психології"). З 1996 р. кафедра здійснює підготовку фахівців за спеціальністю "Соціальна педагогіка". З 2015 р. кафедра здійснює підготовку фахівців за спеціальністю "Соціальна робота". Згідно наказу ректора 46 К/В від 28.07.1997 р. про реорганізацію педагогічного факультету кафедра педагогічних технологій та психології дістала назву кафедри соціальної педагогіки і набула статусу випускаючої. Від 1 березня 2013 року засіданням Вченої ради університету кафедру соціальної педагогіки перейменовано на кафедру соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи. Згідно наказу ректора 336-з від 29.11.2017 р. засіданням Вченої ради університету кафедру соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи перейменовано на кафедру соціальної роботи та педагогіки вищої школи.

Навчально-наукова лабораторія соціальної роботи

Науково-дослідна лабораторія педагогічної компаративістики

Склад кафедри

  1. Чернета Світлана Юріївна – завідувач кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи, кандидат педагогічних наук, доцент
  2. Лякішева Анна Володимирівна – доктор педагогічних наук, професор
  3. Сушик Наталія Степанівна – кандидат педагогічних наук, доцент
  4. Петрович Валерій Степанович – кандидат педагогічних наук, доцент
  5. Петрук Вікторія Віталіївна – кандидат педагогічних наук, доцент
  6. Бєлкіна-Ковальчук Олена Віталіївна – кандидат педагогічних наук, доцент
  7. Корпач Надія Іванівна – кандидат педагогічних наук, доцент
  8. Мартинюк Тетяна Анатоліївна – доктор педагогічних наук, доцент
  9. Бичук Ірина Олександрівна – кандидат філософських наук, доцент
  10. Колосок Андрій Мирославович - кандидат економічних наук, доцент
  11. Пантелейко Руслана Андріївна – старший лаборант

Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра

Викладач - Чернета Світлана Юріївна

1. Педагогічна конфліктологія

2. Правове регулювання соціального забезпечення

3. Соціально-правовий захист окремих категорій клієнтів

4. Медіація в соціальній роботі

5. Правове регулювання надання соціальних послуг

6. Правові аспекти освітньої діяльності

7. Попередження конфліктів у соціумі

8. Правове забезпечення соціальної роботи

Викладач - Лякішева Анна Володимирівна

1. Теорії соціальної взаємодії

2. Вступ до соціальної роботи

3. Теорія і методологія соціальної роботи

4. Теорія та історія соціального виховання

5. Професійна взаємодія в соціальній роботі

Викладач - Бєлкіна-Ковальчук Олена Віталіївна

1. Дидактика з методиками викладання у вищій школі

2. Технології формування критичного та дивергентного мислення

3. Профілактика жорстокого поводження з дітьми

4. Соціальні стандарти держав ЄС

5. Соціально-педагогічна робота в закладах освіти

6. Критичне мислення в соціальній сфері

7. Компаративна педагогіка вищої школи

8. Шкільна медіація

Викладач - Бичук Ірина Олександрівна

1. Історія соціальної роботи

2. Філософія соціальної роботи

3. Соціальна філософія та соціологія

4. Соціальна робота в громаді

5. Соціологія сім’ї

6. Система соціальних служб

7. Соціальний супровід сім’ї

Викладач - Мартинюк Тетяна Анатоліївна

1. Соціальна інтеграція

2. Девіантологія студентської молоді

3. Інклюзивна освіта

4. Соціальна інтеграція осіб з інвалідністю

5. Теорія і методи профілактики девіантної поведінки

6. Соціальна політика

Викладач - Колосок Андрій Мирославович

1. Освітній менеджмент та маркетинг

2. Технології дистанційного навчання у вищій школі

3. Соціальна та демографічна статистика

4. Технології соціального аудиту та інспектування

5. Фінансове забезпечення і методи нарахування соціальної допомоги різним категоріям населення

6. Менеджмент і маркетинг соціальних послуг

7. Економічні основи соціального захисту

Викладач - Корпач Надія Іванівна

1. Технології тьюторської діяльності

2. Волонтерство в освітній та соціальній сферах

3. Охорона праці в галузі соціальної роботи

4. Документування у сфері соціального забезпечення

5. Соціальна геронтологія

Викладач - Петрук Вікторія Віталіївна

1. Гендерна педагогіка

2. Екокультура особистості

3. Інноваційні технології соціального захисту населення

4. Соціально-культурна анімація в закладах освіти

5. Соціальна робота з внутрішньо-переміщеними особами

6. Професійні стандарти соціальної роботи

7. Організація дозвілля в закладах освіти та рекреації

Викладач - Петрович Валерій Степанович

1. Соціальний патронаж та консультування

2. Теорія та технології соціальної роботи

3. Практикум з написання соціальних проектів

4. Соціальне моделювання та прогнозування

5. Технології надання соціальних послуг

6. Технології соціальної роботи та соціального забезпечення

7. Теорія соціального партнерства

Викладач - Сушик Наталія Степанівна

1. Педагогічна діагностика та оцінювання

2. Основи наукових досліджень в соціальній сфері

3. Технології наукових досліджень у галузі соціальної роботи

4. Соціальна педагогіка

5. Теорія та технологія науково-педагогічних досліджень

6. Компетентнісна модель фахівця

Основні напрямки наукового дослідження кафедри

Науково-дослідна та науково-методична робота на кафедрі соціальної роботи та педагогіки вищої школи здійснюється відповідно до загальної концепції розвитку кафедри. Викладачі кафедри працюють над темами: «Актуальні проблеми соціальної роботи та педагогіки вищої школи», «Компетентнісна модель фахівця», «Соціальна інтеграція молоді з інвалідністю»

Основні науково-методичні, наукові праці викладачів

1. Чернета С. Ю. Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх фахівців з соціальної роботи до надання соціальних послуг: монографія. Луцьк : ФОП Мажула Ю.М., 2022. 365 с.

2. Cherneta S. Yu., Sushyk N. S. Motivational component in the system of training future specialists in social work to providing social services. Psychology and pedagogy in XXI century: methodological framework of the activities of psychologist and educator : collective monograph. А. О. Bessarab, O. I. Ivanytsky, O. M. Kikinezhdi, I. R. Petrovska, etc. Lviv-Toruń : Liha-Pres, 2019. P. 160–187.

3. Чернета С. Ю. Практична спрямованість підготовки фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. The system of social services of Ukraine amidst transformation: modern trends and challenges : Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022. 220 p.

4. Чернета Світлана. Соціально-правовий захист жертв домашнього насильства. Соціальна робота з сім’ями: теорії, моделі, ефективні практики: колективна монографія. Волинський національний університет імені Лесі Українки. За редакцією В. Петровича, С. Чернети. Луцьк: Волиньполіграф, 2021, 323 с. С. 57-89.

5. Olena V. Belkina-Kovalchuk, Evgeniya A. Durmanenko, Tetyana A. Martyniuk, Victoria V. Petruk and Svitlana Yu. Cherneta. School Mediation as A Means of Preventing Social Maladjustment of Students from Risk Groups. JoJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2021, Vol. 9 No. 5, 546-554. https://www.lifescienceglobal.com/pms/index.php/jiddt/article/view/8418 Scopus

6. Evgenia Durmanenko, Svitlana Cherneta, Iryna Bychuk, Maryna Voloshenko, Yaroslav Tbinskiy The value of conscious paternity as a priority direction in the vocational training of social workers. REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA. 3ª época. Año 12 N° 35, 2021. The value of conscious paternity as a priority direction in the...85-105. https://produccioncientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/37042 Web of Science Core Collection

7. Povidaichyk, O., Khomenko, S., Volkova, K., Korniat, V., Cherneta, S., & Martirosian, L. (2021). Professional Training of Future Social Workers for R&D Activities. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(2), 110-131. https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/413 Web of Science Core Collection

8. Чернета С. Ю., Незбрицька О. В. Підходи до визначення сутності поняття «соціальний проект». Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Вип. 24 (1 том) : зб. наук. пр. Київ : вид-во НПУ ім.. М. П. Драгоманова, 2018. С. 228-236.

9. Чернета С. Ю. Сутнісна характеристика формування толерантності майбутніх соціальних працівників. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. 2018. Вип. 150. С. 150-153.

10. Чернета, C. Зміст та структура формування соціальної відповідальності майбутніх соціальних працівників. Social Work and Education. Vol. 6, No. 3. Ternopil-Aberdeen, 2019. pp. 330-338.

11. Колосок А М., Чернета С. В Аналіз інвестиційної спроможності реалізації соціальних проектів в об’єднаних територіальних громадах. Економічний часопис Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. 2020. № 4 (24). С. 74-82.

12. Чернета, C. Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Social Work and Education. Vol. 8, No. 1. TernopilAberdeen, 2021. pp. 77-89. DOI: 10.25128/2520-6230.21.1.6

13. Чернета С. Сучасні характеристики молоді як об’єкта та суб’єкта в системі соціальних послуг. Соціальна робота та соціальна освіта. 2021. № 1(6). С. 192-203.

14. Чернета С., Бєлкіна-Ковальчук О. Підготовка фахівців із соціальної роботи до професійної діяльності з надання соціальних послуг. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2021. Вип. 2(49). С. 236-240.

15. Чернета, С., Карпінська Н. Правове регулювання соціальної послуги посередництва (медіації) в Україні. Ввічливість. Humanitas, 2021. Вип. 3, С. 90-97.

16. Чернета С. Модель професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Ввічливість. Humanitas. 2021. Вип. 4. С. 57-63.

17. Чернета С. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Ввічливість. Humanitas, 2021. № 6, С. 91-98.

18. Корпач, Н., Чернета, С. Документування як складова професійної підготовки майбутніх фахівців спеціальності «Соціальне забезпечення». Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 159-167.

19. Чернета, С., Шостак, Л. Сучасний стан та перспективи розвитку вітчизняного соціального підприємництва. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 1, С. 145-151.

20. Карпінська Н., Чернета С. Медіація як спосіб вирішення соціальних конфліктів. Ввічливість. Humanitas, 2022. № 4, С. 69-77.

Спеціальності, за якими здійснюється підготовка фахівців

Освітній ступінь бакалавр:

  • Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 231 «Соціальна робота», освітньо-професійна програма Соціальна педагогіка, соціально-виховна робота
  • Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 232 «Соціальне забезпечення», освітньо-професійна програма «Соціальне забезпечення»

Освітній ступінь магістра:

  • Галузь знань 23 Соціальна робота, спеціальність 231 «Соціальна робота», освітньо-професійна програма «Соціальна робота»
  • Галузь знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність 011 «Освітні, педагогічні науки», освітньо-професійна програма «Педагогіка вищої школи»

Нормативне забезпечення

Нормативні документи ВНУ імені Лесі Українки[1]

Положення про систему запобігання академічного плагіату[2]

Положення про порядок формування індивідуальної траєкторії навчання студентів[3]

Положення про індивідуальний навчальний план студента[4]

Положення про випускні кваліфікаційні роботи (проєкти)[5]

Тимчасовий порядок організації і проведення сесії в дистанційному режимі[6]

Контакти

  • Адреса: 43025, м. Луцьк, вул. Винниченка, 30 (корпус В, каб. № 304, 305)
  • Телефон +38(0332)241201
  • Група кафедри у Facebook [7]
Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Соціальної_роботи_та_педагогіки_вищої_школи.&oldid=55643