Відмінності між версіями «Співпраця з стейкхолдерами та обговорення освітніх програм»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
м
Рядок 2: Рядок 2:
* [[«Дитяча місія. Украіна»]]
* [[«Дитяча місія. Украіна»]]
* [["Інваспорт"]]
* [["Інваспорт"]]
* [Витяг з протоколу розширеного засідання робочої групи освітньої програми «Фізична терапія, ерготерапія», роботодавців та зацікавлених осіб листопад 2019]
* Витяг з протоколу розширеного засідання робочої групи освітньої програми «Фізична терапія, ерготерапія», роботодавців та зацікавлених осіб "Про стан реалізації та шляхи вдосконалення освітніх програм та навчальних планів здобувачів освіти за спеціальністю 227 «Фізична терапія, ерготерапія» галузі знань 22 «Охорона здоров’я»" ([https://wiki.vnu.edu.ua/images/1/1d/%D0%A0%D0%93_1_2019.pdf № 1 від 14 листопада 2019 р.])
* [РЕЦЕНЗІЯ на освітньо-професійну програму «Фізична терапія, ерготерапія» (2020 р.) доктора медичних наук, професора завідувача відділенням малоінвазивної хірургії Луцької міської клінічної лікарні Колесник Г.В.]
* [РЕЦЕНЗІЯ на освітньо-професійну програму «Фізична терапія, ерготерапія» (2020 р.) доктора медичних наук, професора завідувача відділенням малоінвазивної хірургії Луцької міської клінічної лікарні Колесник Г.В.]
* [https://wiki.vnu.edu.ua/images/6/64/%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%B0%D0%BA_2020.1.pdf РЕЦЕНЗІЯ на освітньо-професійну програму «Фізична терапія, ерготерапія» (2020 р.) кандидата медичних наук, доцента кафедри основ медицини Ужгородського національного університету Філак Ф.Г.]
* [https://wiki.vnu.edu.ua/images/6/64/%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%B0%D0%BA_2020.1.pdf РЕЦЕНЗІЯ на освітньо-професійну програму «Фізична терапія, ерготерапія» (2020 р.) кандидата медичних наук, доцента кафедри основ медицини Ужгородського національного університету Філак Ф.Г.]

Версія за 15:50, 3 лютого 2022

Науково-педагогічні працівники закладів-партнерів, лікарі фізичної та реабілітаційної медицини, фізичні терапевти, роботодавці, випускники та інші стейкхолдери беруть участь в періодичних обговороненнях та перегляді освітньо-професійних програм та навчальних планів