Відмінності між версіями «Майстер-клас «Освітній десант». м. Тернопіль»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
Рядок 3: Рядок 3:
[[Файл:Десант2.jpg|left|міні]]
[[Файл:Десант2.jpg|left|міні]]
[[Файл:Десант 4.jpg|left|міні]]
[[Файл:Десант 4.jpg|left|міні]]
[[Файл:Десант 5.jpg|міні]]
 


27 вересня 2019 року у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка проведено серію майстер-класів «Освітній десант», спрямовану на підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО та коледжів й популяризацію сучасних підходів у викладанні та навчанні освітніх майстер-класах.<br />
27 вересня 2019 року у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка проведено серію майстер-класів «Освітній десант», спрямовану на підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО та коледжів й популяризацію сучасних підходів у викладанні та навчанні освітніх майстер-класах.<br />

Поточна версія на 06:53, 17 травня 2022

Десант.jpg
Десант3.jpg
Десант2.jpg
Десант 4.jpg


27 вересня 2019 року у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка проведено серію майстер-класів «Освітній десант», спрямовану на підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО та коледжів й популяризацію сучасних підходів у викладанні та навчанні освітніх майстер-класах.
Учасниками майстер-класу «Освітній десант» від Східноєвропейського університетй імені Лесі Українки, факультету біології та лісового господарства стали: доц. Фіщук Оксана Сергіївна, доц. Дмитроца Олена Романівна, доц. Андреєва Валентина Вікторівна

Основні напрями роботи:

  • нові підходи у викладанні та навчанні й сучасні ролі викладача;
  • теорія поколінь і її вплив на навчання та викладання;
  • компетентності XXI ст. на думку роботодавців та як їх розвивати в процесі навчання та викладання.

Двогодинні майстер-класи присвячені:

  • сучасним підходам та методам у викладанні та навчанні: фасилітації, тренінгу, коучингу тощо.
  • інструментам розвитку компетентностей XXІ ст. під час начального процесу: креативності, роботи в команді, ефективної комунікації, емоційного інтелекту.

На майстер-класах було надані конкретні інструменти, які зразу можна було використовувати в своїй практиці.
Кожен учасник мав змогу не тільки побачить зі сторони, як працює ведучий, а й міг бути повноцінним учасником освітнього перформансу.