'''Інноваційні технології при вивченні рослин у шкільному курсі біології (2024-2025)
Факультет біології та лісового господарства
Кафедра ботаніки і методики викладання природничих наук
Керівник проблемної групи:
Кандидат біологічних наук, доцент кафедри ботаніки і методики викладання природничих наук Коцун Лариса Олександрівна
Контактна інформація: м. Луцьк, вул Потапова, 9; корпус С, 7 поверх (ауд. 717).
E-mail: Kocun.Larisa@eenu.edu.ua
Мета:
Оволодіти інноваційними технологіями вивчення рослин у шкільному курсі біології
План роботи проблемної групи у 2023-2024 навчальному році
| № п/п | Напрямок роботи, заходи | Термін виконання | Примітка | Звіт про виконання |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Обговорення плану роботи проблемної групи.
Уточнення плану роботи над науковими дослідженням магістрами 2 курсу. Вибір тем магістерської роботи здобувачами 1 курсу другого рівня вищої освіти |
Вересень, 2024 | Розподіл обов’язків між членами проблемної групи,
підготовка наукових публікацій магістрами 2 курсу Ревко М., Ступницька М. |
|
| 2 | ВПідготовка творчих завдань та їх презентація |
Вересень, 2024 | Ревко М. | |
| 3 | Підготовка ігор та їх впровадження в освітній процес з біології 7 класу (презентація) | Жовтень, 2024 | Ступницька М. | |
| 4 | Представлення результатів опрацювання джерельної бази у підготовці курсових робіт здобувачами 3 курсу другого рівня вищої освіти | Жовтень, 2024 | Пожар В.,Гіль А. | |
| 5 | Аналіз підручників з біології для 7 класу | листопад, 2024 | Члени групи | |
| 6 | Зустріч з педагогом-практиком | Листопад, 2024 | Вчитель біології та інтегрованих курсів Луцького ліцею №9 Тимчій А.О. | |
| 7 | Представлення результатів наукового дослідження здобувачами 2 курсу другого рівня вищої освіти | Грудень, 2024 | Ревко М., Ступницька М. | |
| 8 | Впровадження інтегрованого підходу в освітній процес з біології | Грудень, 2024 | Коцун Л.О. | |
| 9 | Тренінг: організація міні-проєкту «Рідкісні види рослин своєї місцевості».Методика складання та впровадження ситуаційних завдань в освітній процес з біології | Березень 2025 р. | Вершкова О. | |
| 10 | Методика складання та впровадження в освітній процес з біології структурно-логічних схем | Березень 2025р. | Андріюк Д. | |
| 11 | Підготовка публікацій по темі наукового дослідження | Квітень 2025 р. | Члени групи | |
| 12 | Представлення результатів наукового дослідження здобувачами 3 курсу БЗЛ | Квітень 2025 р. | Гіль А., Пожар В. | |
| 13 | Підготовка доповідей та презентацій для участі у конкурсі студентських наукових робіт | Травень 2025р | Члени групи | |
| 14 | Участь у Днях науки ВНУ. Підготовка доповіді та презентації | Травень 2025р | Гіль А., Пожар В. | Ш |
| 15 | STEM-урок як засіб формування предметних компетентностей учнів STEM-урок як засіб формування предметних компетентностей учнів | Червень 2025 р | Шевчук Інна – розробка уроку «Будова рослинної клітини» | |
| 16 | Підведення підсумків роботи проблемної групи | Червень 2025 р | Члени групи |
Графік роботи: понеділок о 15 год. по непарних тижнях в ауд. 717.
Список студентів проблемної групи:
- Бабчанік Катерина – БЗЛ-63ОМ
- Чемко Софія – БЗЛ-63ОМ
- Пожар Валерія – БЗЛ 32О
- Гіль Анастасія – БЗЛ 32О
- Вершкова Оксана – БЗЛ 42О
- Андріюк Дарина – БЗЛ 42О
- Шевчук Інна – БЗЛ-53ОМ
- Панасюк Анастасія – БЗЛ-53ОМ
- Ревко Мирослава – БЗЛ-63ОМ
- Ступницька Марія – БЗЛ-63ОМ
Затверджено на кафедрі ботаніки і методики викладання природничих наук
Протокол № 2 від 18 вересня 2024 р.