Експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку

Історична довідка

Кафедра експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій була створена у 2020 році. ЇЇ очолив доктор фізико-математичних наук, доцент Галян Володимир Володимирович. Кафедра увійшла до складу новоутвореного Навчально-наукового фізико технологічного інституту.

Кафедра експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій бере свої витоки з кафедри фізики Луцького педагогічного інституту імені Лесі Українки. Указом Президента України від 16 липня 1993 року № 226/93 на базі Луцького педагогічного інституту відкрито Волинський державний університет імені Лесі Українки та реорганізовано фізико-математичний факультет у два факультети: фізичний та математичний. Навчальні та наукові лабораторії новостворених кафедр «Загальної фізики та методики викладання фізики», а також кафедри «Фізики твердого тіла» стали основою матеріально-технічного забезпечення фізичного факультету. Кафедру «Загальної фізики та методики викладання фізики» очолив досвідчений педагог, заслужений працівник освіти, кандидат педагогічних наук, професор Леонід Романович Калапуша, а кафедру «Фізики твердого тіла» – заслужений діяч науки і техніки України, доктор фізико-математичних наук, професор Георгій Євлампійович Давидюк.

За вагомий внесок у розвиток кафедри та факультету, а також за безмежну відданість педагогічній роботі, зусиллями працівників кафедри одну з лабораторій перейменовано у «Лабораторію-музей імені професора Л. Р. Калапуші». У лабораторії зібрано матеріал про життєвий шлях, наукову та педагогічну роботу Леоніда Романовича, а також прилади та установки, виготовлені під його керівництвом. У 1969 році при кафедрі «Фізики» фізико-математичного факультету Луцького педагогічного інституту імені Лесі Українки була створена проблемна лабораторія з фізики, до складу якої увійшла лабораторія з фізики твердого тіла. Організаторами і першими керівниками лабораторії були викладачі кафедри Зіновій Володимирович Панкевич, Анатолій Костянтинович Семенюк, а з 1973 року Георгій Євлампійович Давидюк. Ця лабораторія стала основою наукової бази кафедри «Фізики твердого тіла», у якій проводились дослідження щодо установлення механізмів утворення радіаційних дефектів і їх взаємодії з найбільш важливими технологічними домішками в халькогенідних напівпровідниках групи АІІВVI. Під керівництвом Г. Є. Давидюка проводились дослідження впливу великих скупчень дефектів, утворених опроміненням напівпровідників важкими високоенергетичними частинками (протонами, реакторними нейтронами) на структурні особливості кристалічної ґратки бінарних напівпровідникових сполук і параметри електричних, оптичних та фотоелектричних явищ у напівпровідниках групи АІІВVI.

У зв’язку з розширенням наукового та навчально-методичного напрямків роботи кафедра «Фізики твердого тіла» у 2011 році отримала назву «Фізики твердого тіла та інформаційно-вимірювальних технологій». Впродовж наступних років її очолювали кандидат фізико-математичних наук, доцент Володимир Васильович Божко та доктор фізико-математичних наук, професор Сергій Анатолійович Федосов, а кафедру «Загальної фізики та методики викладання фізики» – кандидат фізико-математичних наук, доцент Ніна Анатоліївна Головіна. У зв’язку з реорганізацією фізичного та математичного факультетів кафедри «Загальної фізики та методики викладання фізики» і «Фізики твердого тіла та інформаційно-вимірювальних технологій» було об’єднано.

Нового імпульсу в розвитку об’єднаної кафедри «Експериментальної фізики, інформаційних та освітніх технологій» надало створення у 2020 році Навчально-наукового фізико технологічного інституту. Науковими напрямками дослідження кафедри є:

  • Фізичні властивості та дефектоутворення кристалічних і аморфних багатокомпонентних напівпровідників.
  • Дидактичні функції методів фізичної науки

Кафедра є випускаючою та проводить підготовку студентів за спеціальностями: «Середня освіта (Фізика)» та «Прикладна фізика тананоматеріали». Викладачі та аспіранти кафедри активно співпрацюють із навчальними закладами й академічними науковими установами України та Польщі, зокрема: Інститутом фізики напівпровідників ім. В. Є. Лашкарьова Національної академії наук України, Інститутом проблем матеріалознавства ім. І. М. Францевича Національної академії наук України, Національним педагогічним університетом імені М. П. Драгоманова, Гуманітарно-Природничим Університетом ім. Яна Длугоша (Ченстохова, Польща), Ченстоховським політехнічним університетом (Ченстохова, Польща), Інститутом фізики польської академії наук.

Склад кафедри:

Основні напрямки наукового дослідження

  • • Дослідження радіаційних дефектів і механізмів їх утворення в бінарних халькогенідних напівпровідниках.
  • • Дослідження фізичних властивостей халькогенідних напівпровідникових фаз і сплавів.
  • • Вивчення структурних дефектів складних напівпровідникових кристалічних і аморфних фаз, елементарних, бінарних і багатокомпонентних напівпровідників.
  • • Дидактичні функції експериментального методу наукового пізнання.
  • • Дидактичні функції методу моделювання.
  • • Методи розв’язування фізичних задач.
  • • Засоби сучасної електроніки та інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному експерименті з фізики.
  • • Комп’ютерне моделювання в освіті та науці.

Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів

  • Галян В. В., Шевчук М. В., Іващенко І.А. Фізика твердого тіла: навч. посіб. для студ. навч. закл. вищої освіти. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 156 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 4 від 31.03.2022 р., гриф Рекомендовано). ISBN 978-966-940-401-5
  • Кобель Г.П., Головіна Н.А., Шаварова Г.П. Основи метрології : навч. посіб. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 125 c. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки. (протокол № 4 від 31.03.2022 р.)
  • Кевшин А. Г., Новосад О. В., Федосов С. А. Електротехніка : навч. посіб. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 127 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 13 від 28.12.2021 р., гриф Рекомендовано)
  • Муляр В. П. Візуалізація даних та інфографіка : навч. посіб. Харків : ФОП Панов А. М., 2020. 200 с. Рекомендовано НМР СНУ імені Лесі Українки. (протокол № 8 від 23.06.2020 р.)
  • M. Piasecki, G. Myronchuk, O.Y. Khyzhun, [and others]. Impact of structure complexity on optoelectronic and non-linear optical properties in quaternary Ag (Pb)–Ga (In)–Si (Ge)–S (Se) systems. Journal of Alloys and Compounds. 2022. Vol. 909. P. 164636.
  • V.V. Halyan, V.O. Yukhymchuk, Ye.G. Gule, [and others]. Specific features of Stokes photoluminescence of the La2S3–Ga2S3–Er2S3 glasses. Optical Materials. 2022. Vol. 128. P. 112394.
  • O. Novosad, P. Shygorin, V. Bozhko, [and others]. Electrical and Thermoelectrical Properties of PbSe–AgSbSe2 Monocrystals. Proceedings of 16th International Conference on Advanced Trends in Radioelectronics, Telecommunications and Computer Engineering. 2022. P. 798–801.
  • V.Vu. Tuan, I.V. Luzhnyi, G.L. Myronchuk, V.L. [and others]. DFT calculations and experimental studies of the electronic structure and optical properties of Tl4PbI6. Optical Materials. 2021. Vol. 114. P. 110982.
  • V.V. Halyan, V.O. Yukhymchuk, I.A. Ivashchenko [and others]. Synthesis and downconversion photoluminescence of Erbium-doped chalcohalide glasses of AgCl(I)–Ga2S3–La2S3 systems. Applied Optics. 2021. Vol. 60. P. 5285–5290.
  • T. Miyer, L. Holodiuk, S. Omelchuk, V. Savosh, [and others]. ICT as a means of implementing thematic FIN-modeling in the organization of training in institutions of higher pedagogical and adult education. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research. 2021. Vol. 11. Issue 1. Special XVІІІ. P. 26–32.
  • I.V. Kityk, G.L. Myronchuk, M. Lelonek, [and others]. Optoelectronic and non-linear optical properties of Lu-doped AgGaGe3Se8 crystallites. Optical and Quantum Electronics. 2020. Vol. 52, P. 395.
  • O.O. Martyniuk, O.S. Martyniuk, I.O. Muzykа. Formation of informational and digital competence of secondary school students in laboratory work in physics. CTE 2020 : 8th Workshop on Cloud Technologies in Education, December 18, 2020. P. 366-383.
  • A. A. Konchits, B. D. Shanina, V. O. Yukhymchuk, V.V. Halyan [and others]. Local structure and kinetics of paramagnetic defects, induced by γ-irradiation of the erbium doped Ag5Ga5Ge95S200 glasses. Physica B: Condensed Matter. 2020. Vol. 583. P. 412030.
  • T. Miyer, L. Holodiuk, I. Tkachenko, V. Savosh, [and others]. A change of human values during the life as an indicator of the formation of a spiritual being. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research. 2020. Vol. 11. Issue 1. Special XV. P. 30–34.
  • О. Мартинюк, Г. Мирончук, С. Панкевич. Організаційно-методичні умови використання цифрових лабораторій у системі впровадження освітнього напряму stem. Фізика та освітні технології. 2022. Вип. 1. С. 34–40.
  • M. Holovin, N. Holovina. Educational example of masking textual information in a photographic signal. ScienceRise: Pedagogical Education. 2022. Vol. 4 (49), P. 24-28.
  • О. Новосад, П. Шигорін, Б. Венгрин, [та ін.]. Електричні та термоелектричні властивості твердих розчинів CuIn5S8-CdIn2S4. Фізика та освітні технології. 2022. Вип. 1. С. 56–61.
  • С.М. Яцюк, О.М. Собчук, І.О. Микитюк, В.П. Муляр. Особливості підготовки учителів інформатики у Волинському національному університеті імені Лесі Українки в умовах створення і розвитку Нової української школи. Збірник наукових праць «Вісник післядипломної освіти». Серія «Педагогічні науки». 2022. Вип. 19 (48). С. 125–138.
  • Т. Яцинюк, А. Кевшин, В. Галян, [та ін.]. Люмінесцентні властивості рідкісноземельних металів в кристалічних та скляних середовищах. Фізика та освітні технології. 2022. Вип. 1. С. 107–115.
  • Л.С. Голодюк, Т.І. Мієр, В.О. Савош. Вплив періоду негативних змін на дидактичний інструментарій реалізації компетентнісного потенціалу математичної та природничої освітніх галузей у процесі навчання учнів молодшого шкільного, підліткового та юнацького віку. Актуальні питання природничо-математичної освіти: збірник наукових праць СумДПУ імені А. С. Макаренка. 2022. Вип. 1(19). С. 167–176.
  • Г.П. Кобель, Н.А. Головіна. Експоненціальна залежність у фізичних задачах. Зб. наукових праць Кам’янець-Подільського у-ту імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. 2021. Вип. 27. С. 150–153.
  • В.В. Гaлян, I.A. Iвaщeнкo, A.Г. Кeвшин, Г.П. Шaвapoвa. Випpoмiнювaльнa тa бeзвипpoмiнювaльнa peлaкcaцiя ioнiв piдкicнoзeмeльних мeтaлiв в мaтepiaлaх для oптoeлeктpoннoї тeхнiки (oгляд). Перспективні технології та прилади. 2021. Вип. 18. С. 24–31.
  • Терещук С.І., Мартинюк О.С. Розвиток критичного мислення при вивченні фізики у ліцеї. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна. 2021. Вип. 27. С.84-87.
  • В.П. Муляр, С.М. Яцюк. Візуалізація даних в Google Sheets із використанням функції SPARKLINE. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. Луцьк. 2021. Вип. 42. С. 191–197.
  • Г.П. Кобель, Н.А. Головіна, О.С. Мартинюк, В.О. Савош. Лабораторний практикум з механіки: практикум. Луцьк : Вежа-Друк, 2022. 82 c. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 6 від 23.02.2022 р.)
  • А.Г. Кевшин, В.В. Галян. Фізика з основами радіоелектроніки: конспект лекцій. 113 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 6 від 23.02.2022 р.)
  • С.А. Федосов, Г.П. Шаварова, П.П. Шигорін, А.Г. Кевшин. Оптика : методичні рекомендації до лабораторних робіт Ч. 2. 52 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол №5 від 19.01.2022 р.)
  • Г.Л. Мирончук, А.Г. Кевшин, В.В. Галян. Фізика ядра і елементарних частинок : задачі. 28 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 1 від 21.09.2022 р.)
  • А.В. Миколайчук, В.О. Савош. «Інтернет-олімпіада як засіб інформальної освіти»: методичні рекомендації. Луцьк: ВІППО, 2021. 82 с.
  • О.В. Новосад, С.А. Федосов, В.В. Божко. Теорія кіл, сигнали та процеси в електроніці: методичні рекомендації до практичних робіт. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 72 с. Рекомендовано НМР ВНУ ім. Лесі Українки (протокол № 7 від 17.03.2021 р.)
  • Н.А. Головіна, Г.Л. Мирончук, В.В. Галян, Г.П. Кобель. Магістерська (кваліфікаційна) робота: методичні рекомендації. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 36 с. (протокол № 5 від 27.01.2021 р.).
  • Н.А. Головіна, Г.П. Кобель, В.П. Муляр, М.Б. Головін. Педагогічна практика студентів фізиків : методичні рекомендації. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 116 с. (протокол № 5 від 27.01.2021 р.).
  • В.В. Галян, А.П. Третяк, А.Г. Кевшин. Фізика твердого тіла : методичні рекомендації до лабораторних робіт. Видання друге, перероблене і доповнене. 2021. 52 с. Рекомендовано НМР ВНУ імені Лесі Українки (протокол № 4 від 14.12.2021 р.).
  • М.С. Богданюк, О.В. Новосад, С.А. Федосов, А.П. Третяк. Фізика атома та атомних явищ : методичні рекомендації до лабораторних робіт. Луцьк : Вежа-Друк, 2021. 64 с. Рекомендовано НМР ВНУ ім. Лесі Українки (протокол № 7 від 17.03.2021 р.).

Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра

Кафедра забезпечує реалізацію освітнього процесу за такими освітніми програмами:

  • Середня освіта. Фізика – перший (бакалаврський) рівень вищої освіти (гарант: доцент Н.А. Головіна, E-mail: holovina.nina@vnu.edu.ua).
  • Середня освіта. Фізика – другий (магістерський) рівень вищої освіти (гарант: професор Г.Л. Мирончук, E-mail: Myronchuk.Halyna@vnu.edu.ua).
  • Прикладна фізика та наноматеріали – перший (бакалаврський) рівень вищої освіти (гарант: доцент А.Г. Кевшин, E-mail: Kevshin.Andriy@vnu.edu.ua).
  • Прикладна фізика та наноматеріали – другий (магістерський) рівень вищої освіти (гарант: професор В.В. Галян, E-mail: halyan.volodimir@vnu.edu.ua).
  • Сучасні освітні технології у процесі навчання фізики – третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти (гарант: професор О.С. Мартинюк, E-mail: martynyuk.oleksandr@vnu.edu.ua)

Контакти

43025, м. Луцьк, вул. Банкова, 9

(навчально-лабораторний корпус C (№ 2))

Отримано з http://wiki.vnu.edu.ua/index.php?title=Експериментальної_фізики,_інформаційних_та_освітніх_технологій&oldid=79839