Кафедра педагогічної та вікової психології

Історична довідка.

Рік заснування: 20001.

Кафедра створена у 2000 році. До 2010 року кафедру очолював Бабій Микола Федорович, кандидат психологічних наук, доцент.

Склад кафедри

• Гошовський Ярослав Олександрович, доктор психологічних наук, професор;
• Бабій Микола Федорович - кандидат психологічних наук, доцент;
• Вічалковська Наталія Калинівна - кандидат психологічних наук, доцент;
• Гошовська Дарія Тарасівна - кандидат психологічних наук, доцент;
• Дмитріюк Наталя Степанівна - кандидат психологічних наук, доцент;
• Іванашко Оксана Євгенівна - кандидат психологічних наук, доцент;
• Кордунова Наталя Олександрівна - кандидат психологічних наук, доцент;
• Коць Михайло Онисимович - кандидат психологічних наук, доцент;
• Кульчицька Анна Валеріївна – доцент, кандидат психологічних наук;
• Мудрак Ігор Аркадійович - кандидат психологічних наук, доцент;
• Мілінчук Володимир Ігорович - кандидат психологічних наук, старший викладач.

Основні напрямки наукового дослідження.

Науково-дослідницька тема кафедри: «Вікові та педагогічні виміри психогенези особистості: норма і девіація».
Основне завдання – інтегративне охоплення і вивчення на теоретико-емпіричному рівні найширшого кола психолого-педагогічних проблем особистості як у нормі, так і в ключі профілактики, діагностики та корекції її девіантного онто- і соціогенезу.
Базовим вектором наукового розвитку кафедри є такі тематичні дослідження: Психологія депривації та ресоціалізації. Спеціальна психологія. Психологічний супровід та розвиток дітей з особливими потребами. Психологія навчання і виховання. Психологія важковиховуваності. Психологія девіантної поведінки. Екологічна психологія.

Наукові школи.

• Наукова школа доктора психологічних наук Гошовського Я.О. «Психогенеза депривованої особистості» функціонує завдяки дослідно-пошуковій діяльності

викладачів та аспірантів кафедри за такими напрямками: - теоретичне осмислення, методологічне обгрунтування й емпіричне вивчення ускладнених різновидовою, різнотипною та різномодальною депривацією гетерогенних за віком і статтю (досить часто девіантних) вибірок; - песихологічна специфіка вікового становлення особистості у парадигмі «онтогенез-дизонтогенез» (спотворений, сповільнений, затриманий та ін. розвиток); - науково-психологічне вивчення вікових та педагогічних трансформацій індивідуального і соціально-психологічного розвитку дітей з різновидовою (психічною, соціальною, сенсорною, материнською, сімейною, комунікативною, афективною, екстремальною та ін.) депривацією та їхня ресоціалізація як надання психореабілітаційної, рекреаційної, реедукаційної, реінтеграційної, реадаптаційної та ін. допомоги.

• Захищено 8 кандидатські дисертації.
• З 2006 року плідно працює цикл традиційних щорічних міжнародних науково-практичних конференцій «Сучасні підходи до інтеграції та соціалізації дітей з особливими потребами», (http://www.pravda.lutsk.ua/ukr/news/44972/, http://www.lutsk.ua/fast-news/suchasni-pidhodi-do-integraciyi-ta-socializaciyi-ditey-z-osoblivimi-potrebami, http://www.univer.lutsk.ua/menu.jsp?id=9;&t=n&idd=1286), започаткований у 2010 році науково-практичний семінар з міжнародною участю «Феноменологія депривації: психолого-педагогічний і теоретико-прикладний дискурс». Публікується щорічний збірник наукових праць викладачів, аспірантів, здобувачів і студентів факультету психології «Актуальні проблеми сучасної психології», «Психогенеза особистості: Норма і девіація» членами редакційної колегії якого є викладачі кафедри доктор психологічних наук, професор Гошовський Я.О.; к.психол.н., доценти Іванашко О.Є., Вічалковська Н.К., Гошовська Д.Т.

Науково-дослідна діяльність кафедри.

• Кафедра здійснює науково-дослідну роботу за темою «Створення умов для інтеграції дітей з особливими потребами в загальноосвітній навчальний заклад», як засобу підвищення ефективності та якості навчально-виховного процесу в НВК №20, м. Луцька, Волинської області, на базі якої було проведено дев’ять з вищевказаних конференцій та проведено вісім сертифікованих навчань по роботі з дітьми вразливих категорій, яку очолюють кандидати психологічних наук, доценти Вічалковська Н.К, Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т.
• Викладачі кафедри інтенсивно співпрацюють з базами практик міста Луцька та області, де студенти удосконалюють свої професійні вміння у практичній взаємодії з дітьми у дошкільних закладах, школах різного типу, екологічній студії та у дитячому будинку.
• Науковці кафедри виконували фундаментальне дослідження за рахунок видатків державного бюджету «Психогенеза ревіталізації депривованої особистості». (Код КПКВ 2201020 – «Фундаментальні дослідження у вищих навчальних закладах та наукових установах». Терміни виконання (3 роки): з 01.01.2013 року до 31.12.2016 року.
• Провідні фахівці кафедри беруть участь у роботі спеціалізованих вчених рад, активно працює магістратура (спеціалізація «Спеціальна і реабілітаційна допомога), аспірантура за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.

Наукова співпраця кафедри.

Якісно оптимізувалась організація наукової співпраці з Інститутом психології ім. Г.С.Костюка НАПН України, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, Київським, Запорізьким, Ужгородським, Львівським і Прикарпатським національними університетами імені Івана Франка, Мукачівським державним університетом, Дрогобицьким державним педагогічним університетом, Брестським державним університетом імені О.С.Пушкіна, Луцьким педагогічним коледжем, Волинським обласним наркологічним диспансером, Голобським дитячим будинком-інтернат, дошкільним навчальним закладом №21 з групами компенсуючого типу, Українською медичною місією та іншими університетами й академічними закладами країни і світу.

Важливим завданням викладачів кафедри є культивування науково-дослідної роботи студентів, зокрема у проблемних групах: Психологічні особливості ревіталізації депривованих дітей (керівник: проф. Гошовський Я.О.); Виховання як соціальний фактор в становленні особистості (доц. Бабій М.Ф.); Вікові проблеми становлення особистості (доц. Вічалковська Н.К.); Психологія самоакцептації особистості (доц. Гошовська Д.Т.); Психологічні проблеми особистості, їх визначення та шляхи розв’язання (доц. Дмитріюк Н.С.); Психологічний супровід дітей в умовах інклюзивної освіти (доц. Іванашко О.Є.); Розвиток духовності школярів (доц. Кордунова Н.О.); Формування готовності до професійного самовизначення учнівської молоді (доц. Коць М.О.); Діагностичні та корекційні технології у роботі з особистістю, схильною до агресії та насильства( доц. Кульчицька А.В.); Психологічні особливості прояву тривожності депривованих підлітків в умовах пенітенціарного закладу (доц. Мудрак І.А.).

== Основні навчально-методичні та наукові праці викладачів

Монографії

• Гошовський Я. О. Генетично-психологічний принцип як методологічна засада ресоціалізації депривованої особистості / Я. О. Гошовський // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С.5-29.
• Гошовський Я. О. Психогенеза: концептуальні і персонологічні виміри / Я. О. Гошовський // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С.252-259.
• Гошовський Я. Висновки / Я. Гошовський / Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2014. – С. 241-251.
• Гошовський Я. Психогенеза : концептуальні і персонологічні виміри / Я. Гошовський / Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2014. – С. 252-259.
• Гошовський Я. Післямова / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 495-496.
• Гошовський Я. О. Ревіталізація депривованої особистості: концептуальні засади / Я. О. Гошовський // Ревіталізація психогенези депривованої особистості: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2015. – С.10-41.
• Гошовський Я. Вступ / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 6-9.
• Гошовський Я. Психодіагностичний інструментарій для роботи з депривованими підлітками (ГРДУ, тривожність, невротизація) / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 331-356.
• Гошовський Я. Ревіталізація як ресоціалізація депривованої особистості : психолого-педагогічні основи / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 42-69.
• Гошовський Я. О. Ревіталізація як культивування самоактуалізаційного потенціалу депривованої особистості / Я. О. Гошовський // Ревіталізація психогенези депривованої особистості: монографія / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2015. – С.70-103.
• Гошовський Я. Ревіталізація як соціально-психологічна реінтеграція депривованої особистості / Я. Гошовський / Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015.– С. 104-129.
• Бабій М. Ф. Значення розвитку творчості у сучасній школі / М. Ф. Бабій // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / за заг. ред. проф. Я.О.Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2014. – С. 30-51.
• Гошовська Д. Т. Концептуально-теоретична модель становлення особистісної самоакцептації в підлітковому віці / Д. Т. Гошовська// Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / за заг. ред. проф. Я.О.Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С. 71–91.
• Гошовська Д. Т. Ревіталізаційно-розвивальний блок тренінгових ігор і вправ для роботи з депривованими підлітками / Д. Т. Гошовська // Ревіталізація психогенези депривованої особистості : [монографія] / За заг. ред. проф. Я. Гошовського. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С.357-385.
• Коць М. О. Психологія педагогічної взаємодії у вищому навчальному закладі : монографія / М. О. Коць. – Луцьк : РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. – 348 с.
• Кордунова Н. О. Спілкування як чинник розвитку духовності старшокласників / Н. О. Кордунова // Психогенеза особистості: вікові та педагогічні модифікації: монографія / За заг. ред. проф. Я. О. Гошовського. – Луцьк: СНУ імені Лесі Українки, 2014. – С.131-153.
• Кордунова Н. О. Розвиток духовності учнів старшого шкільного віку у процесі спілкування [текст] : монографія / Н. О. Кордунова. – Луцьк: Ве

жа-Друк, 2015. – 264 с.

• Кульчицька А.В. Міграційні процеси та проблеми толерантності/інтолерантності в сучасному суспільстві/ Україна та Польща: теоретичні проблеми соціокультурного процесу й практика формування діалогічної поведінки молоді [Текст]: колективна моногр. /за ред. Л.В. Засєкіної, І.Ю. Філіппової. – Вид. 2-ге, доповн./А.В. Кульчицька, А.Б. Мудрик. - Луцьк: Вежа-Друк, 2016. – С. 117-138.
• Психічне здоров’я працівників державних установ. [Монографія]/Кол. авторів. / за заг. ред. Л.В. Засєкіної , А.В. Кульчицької. - - Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 160 с.
• Кульчицька А.В. Ціннісні орієнтації особистості як чинник споживчої поведінки/ А. Кульчицька, А. Воробей// Духовність. Цінності.Психологія. [Монографія] / гол.ред.Л. Лодзинська, І. Філіппова. – Луцьк: Волинь поліграф, 2018. – С.119-125
• Соціально-психологічні особливості інтерн’ювання особи, яка звернулася за правовою допомогою/ В.Єлов, А.Кульчицьк// Духовність. Цінності.Психологія. [Монографія] / гол.ред.Л. Лодзинська, І. Філіппова. – Луцьк: Волинь поліграф, 2018. – С.148-155
• Мудрак І. Психологічні особливості тривожності депривованих підлітків-колоністів : монографія / І. Мудрак. – Луцьк, 2014. – 287 с.

Навчально-методичні посібники (за останні 5 років)

• Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для навчання батьків / науковий редактор українського видання Я. О Гошовський . Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с.)
• Гошовський Я. О. Розуміння ФАСП та підтримка дітей з ФАСП: посібник / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 60 с.
• Гошовський Я. О. Go-Far: посібник для корекційного педагога/психолога / науковий редактор українського видання Гошовський Я.О. Редактори: Вічалковська Н.К., Іванашко О.Є., Гошовська Д.Т. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. – 40 с.
• Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія і психологічний супровід материнства: [навчально-методичний посібник] // Д. Т. Гошовська. – Луцьк: СНУ ім.Лесі Українки, 2015. – 172с.

Основні методичні рекомендації, програми (за останні 3 роки)

• Бабій М. Ф. Методика викладання психології : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / М. Ф. Бабій ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 8 с.
• Бабій М. Ф. Психологічна допомога у надзвичайних ситуаціях : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / М. Ф. Бабій, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 10 с.
• Вічалковська Н. К. Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с.
• Вічалковська Н. К. Паліативна психологія : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 15 с.
• Вічалковська Н.К. Керування проблемами психічного розвитку : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с.
• Вічалковська Н. К. Тренінг ненасильницького спілкування та фасилітаторства : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 12 с.
• Вічалковська Н.К. Психологія агресії, насильства і травми : програма відбіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. К. Вічалковська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с.
• Гошовська Д. Т. Перинатальна психологія і психологічний супровід материнства: методичні рекомендації до самостійної роботи / Д. Т. Гошовська. – Луцьк:СНУ ім. Лесі Українки, 2015. – 22 с.
• Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до самостійної роботи. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с.
• Гошовська Д.Т. Перинатальна психологія: методичні рекомендації до практичних занять. – Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2018. – 18с.
• Гошовська Д. Асистентська науково-педагогічна та переддипломна науково-дослідницька практики: методичні рекомендації / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 18 с.
• Гошовська Д. Психологічна допомога різним категоріям осіб: методичні рекомендації до практичних занять. – Луцьк, 2018.- 16с.
• Гошовська Д. Психологічна допомога різним категоріям осіб»: методичні рекомендації до самостійної роботи. – Луцьк, 2018. - 16с.
• Гошовська Д.Т. Основи наукових досліджень у віковій психології: методичні рекомендації до практичних занять / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 52 с.
• Гошовська Д.Т. Основи наукових досліджень у віковій психології: методичні рекомендації до індивідуальних завдань / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. – 20 с.
• Гошовська Д.Т. Психологія девіантної поведінки: методичні рекомендації до практичних занять / Д.Т. Гошовська. – Луцьк: Вежа-Друк, 2018. –66 с.
• Гошовська Д. Т. Психологічна допомога різним категоріям осіб : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Д. Т. Гошовська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 11 с.
• Гошовська Д. Т. Вікова психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Д. Т. Гошовська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 11 с.
• Гошовська Д. Т. Програма консультативної (виробничої) практики підготовки бакалаврів напряму підготовки 6 030102 Психологія / Д. Т. Гошовська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 21 с.
• Гошовська Д. Т. Перинатальна психологія : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Д. Т. Гошовська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 10 с.
• Гошовська Д. Т. Переддипломна науково-дослідна практика : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Д. Т. Гошовська, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 9 с.
• Гошовська Д.Т. Програма асистентської науково-педагогічної практики : підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Д. Т. Гошовська ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 12 с.
• Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 60 с.
• Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до індивідуальної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с.
• Гошовський Я.О. Психогенеза особистості: методичні рекомендації до самостійної роботи / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 16 с.
• Гошовський Я.О. Психологія депривації: методичні рекомендації до практичних занять / Я.О. Гошовський. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – 28 с.
• Гошовський Я. О. Вікова психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Я. О. Гошовський, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с.
• Гошовський Я. О. Психогенеза особистості в нормі та девіації : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія, Клінічна психологія / Я. О. Гошовський ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с.
• Гошовський Я. О. Психологія депривації : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія, Клінічна психологія / Я. О. Гошовський ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 14 с.
• Дмитріюк Н. С. Екологічна психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с.
• Дмитріюк Н.С. Техніки психоемоційного антивигорання : програма відбіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с.
• Дмитріюк Н. С. Психологія посттравматичної ідентифікації : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. С. Дмитріюк ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с.
• Іванашко О. Є. Ортобіоз особистості : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 14 с.
• Іванашко О. Є. Психологія опанувальної поведінки : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 11 с.
• Іванашко О. Є. Методика викладання психології у вищих навчальних закладах : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / О. Є. Іванашко ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с.
• Кордунова Н.О. Основи психології: методичні рекомендації до практичних занять / Н.О.Кордунова, Л.В.Потапчук. - Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2017. - 55с.
• Кордунова Н.О. Вікова, педагогічна та спеціальна психологія: методичні рекомендації до практичних занять / Л.В.Потапчук, Н.О.Кордунова. - Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2017. - 48 с.
• Кордунова Н. О. Психологічний супровід осіб літнього віку : програма відбіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Н. О. Кордунова, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 13 с.
• Коць М. О. Технології професійно-психологічного відбору : програма відбіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / М. О. Коць, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 15 с.
• Коць М. О. Психологія професійної ідентичності : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / М. О. Коць ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 15 с.
• Кульчицька А.В. Професійні моделі діяльності соціального психолога: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності «Психологія» денної форми навчання А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 20 с.
• Кульчицька А.В. Професійні моделі діяльності соціального психолога: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності «Психологія» заочної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 15 с.
• Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма для студентів спеціальності 8.15010002 «Державна служба» денної форми навчання / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 16 с.
• Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма для студентів спеціальності 8.15010002 «Державна служба» заочної форми навчання / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 12 с.
• Кульчицька А.В. Соціально-психологічне консультування: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» денної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 12 с.
• Кульчицька А.В. Соціально-психологічне консультування: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» денної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 11 с.
• Кульчицька А.В. Управління корпоративними комунікаціями: робоча програма дисципліни для студентів спеціальності 053 «Психологія» заочної форми навчання / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2017. – 5 с.
• Кульчицька А.В. Психологія особистості: робочий зошит та методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.– 77 с.
• Кульчицька А.В. Психологія особистості: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Психологія» ОКР «бакалавр» / А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. – 16 с.
• Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Кібербезпека» ОКР «бакалавр»/ А.В.Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. - 13 с.
• Кульчицька А.В. Психологія управління: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Публічне управління та адміністрування» ОКР «магістр»/ А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. – 13 с
• Кульчицька А.В. Тренінг психології спілкування: робоча програма дисципліни для студентів напряму підготовки «Соціальна робота» ОКР «бакалавр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. – 10 с
• Кульчицька А.В. Коучинг в моделі когнітивно-поведінкової терапії: робоча програма та методичні рекомендації для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Клінічна психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.- 10 с.
• Кульчицька А.В. Коучинг в моделі когнітивно-поведінкової терапії. Методичні рекомендації до самостійної роботи для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Клінічна психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. - 10 с.
• Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до лабораторних робіт для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.- 16 с.
• Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до практичних занять для студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018. - 16 с.
• Кульчицька А.В. Психологія агресії, насильства і травми. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів напряму підготовки «Психологія» освітньої програми «Психологія» ОКР «магістр» / А.В. Кульчицька; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, - Луцьк: Волиньполіграф, 2018.- 16 с.
• Лазорко О. В. Арт-терапевтична реабілітація та експериментально-психологічний театр : програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки студентів освітнього ступеню бакалавр спеціальності 053 Психологія освітньої програми (спеціалізації) Психологія / Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2018. - 14 с.
• Мілінчук В. І. Акмепсихологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 0301 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 6.030102 Психологія / В. І. Мілінчук, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 13 с.
• Мудрак І. А. Віктимологія та пенітенціарна психологія : програма нормативної навчальної дисципліни підготовки магістрів галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 053 Психологія Освітньої програми (спеціалізації) Психологія / І. А. Мудрак ; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогічної та вікової психології. - Луцьк, 2017. - 9 с.

Статті у фахових виданнях та у виданнях, включених до науковометричних баз

• Гошовський Я. О. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111.
• Гошовський Я.О. Матеріальна депривація як феноменологія бідності: ревіталізаційний ракурс / Гошовський Я. О., Д.Гошовська // Психологічні перспективи. – Вип.2 . – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С.10-20.
• Гошовський Я.О. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Гошовський Я. О., Гошовська Д. Т// Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48
• Гошовський Я.О. Психологічні особливості соціальної ідентичності депривованих підлітків : ревіталізаційний ракурс / Я. Гошовський, Д. Гошовська, // Психологічні перспективи. – 2018. – № 31. – С. 71-83
• Гошовський Я. Адаптаційно-самоактуалізаційний потенціал у процесі ревіталізації депривованої особистості / Я. Гошовський // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – Том Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 26. – Київ : ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2014. – С. 249-258
• Гошовський Я. Синергетичні аспекти ревіталізації депривованої особистості /Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108.
• Гошовський Я. Ревіталізація психогенези депривованої особистості / Я. Гошовський // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2014. – № 2 (34). – С. 101-108.
• Гошовський Я. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 26. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 99-111.
• Гошовський Я. Поведінкові стратегії депривованої дитини в контексті втраченого родиногенезу / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 1 (36). – С. 94-101.
• Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142.
• Гошовський Я. Факторний профіль депривованої самості: емпіричний ракурс /Я. Гошовський, Д. Гошовська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «психологічні науки». – Випуск 1. – Т. 1. – 2015. – С. 109-114.
• Гошовський Я. Психологічна реінтеграція особистості в умовах глобальних трансформацій: засадничі положення / Я. Гошовський, Д. Гошовська // Теоретичні і прикладні проблеми психології: зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганськ : Вид-во «Ноулідж», 2015. – № 3 (38). – С. 134-142.
• Гошовський Я. Психологічні особливості інтернет-адикції в контексті блокованого спілкування депривованих осіб / Я. Гошовський // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». – Випуск 4. – Т.1. – 2016. – С.16-20.
• Гошовський Я. Феномен емоційного вигорання особистості у контексті депривованої психогенези / Я. Гошовський // Психологічні перспективи. – Вип. 28. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – С. 67-80. ( У співавт. з Д. Гошовською)
• Гошовський Я. О. Специфіка самоакцептації дівчаток підліткового віку: емпіричний ракурс / Я. О. Гошовський, Д. Т. Гошовська // Психологічні перспективи. – 2017. – № 29. – С. 36-48.
• Гошовський Я. Сенсорно-деприваційний синдром: основні ознаки / Я. Гошовський // Психолого-педагогічні особливоcті розвитку особистості в освітньому просторі : збірник тез доповіді Всеукраїнської науково-практичної конференції, 17-18 травня 2017 року, Мукачево / Ред.кол. : Т.Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: Вид-во МДУ, 2017. – С. 25-27.
• Гошовський Я. Деприваційно-ресоціалізаційна парадигма / Я.Гошовський // Психогенеза особистості: норма і девіація : зб. наук. статей; [гол. ред. Я. Гошовський]. – Луцьк : Вежа-Друк, 2018. – С.13-22
• Гошовський Я. Генетична психологія як методологічна парадигма вивчення особистості // Духовність. Цінності. Психологія [монографія] / гол. ред. М. Лєдзінська, І. Філіппова. – Луцьк : Волиньполіграф, 2018. – С.13-20.
• Гошовський Я. Феноменология ревитализации депривированной личности /Я. Гошовський // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Социально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в онтогенезе», г. Брест, 15-16 апреля 2015 г. Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина; редкол. : Г.Н.Казарчук (отв. ред.), Т. В.Александрович, М. С.Ковалевич. – Брест : Бр.ГУ, 2015. – С. 70-74.
• Hoshovskyi Ja. Genetic psychology as methodological paradigm of study of personality [in Ukrainian] / D. Hoshovska, Ja. Hoshovskyi // American Journal of Fundament al, Applied & Experimental Research, 2017 / 2 (5) – Р. 30-34.
• Бабій М. Ф. Життєві перспективи та професійні інтереси старшокласника / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Інституту психології. Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. – Т. 11. – Випуск 9. – Київ, 2014. – С.53 – 66.
• Бабій М.Ф. Зміст навчальної діяльності як соціальний чинник розвитку креативності у підлітковому віці / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи. - Випуск 23. – Луцьк. – 2014. - С. 8-18.
• Бабій М. Ф. Зміст життєвих цінностей та орієнтацій у девіантних підлітків / М. Ф. Бабій // Збірник наукових праць Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Психологічні перспективи. – Випуск 26. – Луцьк , 2015. – С. 11-21.
• Бабій М. Ф. Контекстно-модульна професійна підготовка: теоретичні аспекти/ М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Том 14.– Вип. 10. – Київ : Фенікс, 2016 . – С. 53- 63.
• Бабій М.Ф. Генезис невербальних проявів обману у неповнолітніх/ М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць. Вип. 7. – Рівне : РДГУ. 2016. – С. 21-24.
• Бабій М.Ф. Важливість здібностей у вербальній взаємодії педагогів / М. Ф. Бабій // Психологія: реальність і перспективи : збірник наукових праць. – Вип. 8. – Рівне : РДГУ. – 2017. – С. 21-24.
• Бабій М.Ф. Моделювання явищ як засіб інтелектуального розвитку школярів. / М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України.-К.: «Інформаційно-аналітичне агентство», 2018. – Том Х. - Вип. 31. – Київ. – С. 5-14
• Бабій М.Ф. Зміст навчальної мотивації у початкових класах / М. Ф. Бабій // Актуальні проблеми психології : збірник наукових праць Інституту психології ім.. Г.С. Костюка НАПН України. – Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство», 2018. – Том Х. – Вип. 32. – С. 4-13
• Вічалковська Н.К. Розвиток основної функції образу уяви-антиципації у старшокласників з опорою на художній текст. / Н.К.Вічалковська. // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Випуск 103. – Серія:Психологічні науки. – ЧДПУ, 2012 – с. 83-89.
• Вічалковська Н.К. Роль мистецтва у становленні особистості підлітків. / Н.К.Вічалковська. // Збірник наукових праць Інституту ім.. Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д.Максименка. – Т.Х, Випуск 20 – К., 2012. – С. 42-48.
• Вічалковська Н.К. Корекція сенсорної сфери дітей із порушеннями психофізичного розвитку / Н.К.Вічалковська. // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А. Онуфрієвої. – Випуск 20. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2013. – С. 113-122.
• Вічалковська Н.К. Формування позитивних відносин між суб'єктами інтегрованого навчання / Н.К.Вічалковська. // Психологічні перспективи. – Вип. 23. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2014.- С. 54-64.
• Вічалковська Н.К. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / Н.К.Вічалковська. // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339.
• Вічалковська Н.К. Схильність до щирості як складова продуктивної поведінки / Н.К.Вічалковська. // Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. – Вип. 722-723. – Педагогіка та психологія. – Чернівці: ЧНУ. - 2014.- С. 154-158.
• Дмитріюк Н.С. Використання активних методів навчання у професійній діяльності педагогів: проблеми і результати досліджень. / Н.С. Дмитріюк. // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка. К.:ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2012. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип.22. – С. 129 – 137.
• Іванашко О.Є. Навчальна діяльність магістрів-психологів та її активізація / О.Є.Іванашко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Випуск 103. – Серія: психологічні науки: Збірник наукових праць: у 3 т. – Чернігів: ЧДПУ, 2012. –Вип.103. – Том 1. – С.128–131.
• Іванашко О.Є. Формування позитивних відносин між суб'єктами інтегрованого навчання / О.Є.Іванашко // Психологічні перспективи. – Вип. 23. – Луцьк: Східноєвропейський нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2014.- С. 54-64.
• Іванашко О.Є. Особливості психологічної готовності майбутніх вчителів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в рамках інклюзії / О.Є.Іванашко // Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка, Л.А.Онуфрієвої. – Вип. 24. – Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2014. – С. 328-339.
• Іванашко О.Є. Схильність до щирості як складова продуктивної поведінки / О.Є.Іванашко // Педагогіка та психологія. – Вип. 687. – Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. – С. 54-66.
• Кордунова Н.О. Розвиток творчого ставлення дошкільників до оточуючого їх світу / Н.О. Кордунова //Проблеми сучасної психології: Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України /За ред. С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Вип. 19. – Кам'янець-Подільський: Аксіома, 2013. – С. 258- 267.
• Кордунова Н.О. Мультифакторна структура інтелекту молоді / Н.О. Кордунова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство», 2013. – Том Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 25. – С. 230-241.
• Коць М. О. Концептуальні засади побудови моделі активності суб’єктів педагогічної взаємодії / М. О. Коць // Вісник Одеського нац. ун-ту. Серія : Психологія. – Т. 18. Вип. 22. Ч. 2. , 2013. – С. 167–174.
• Кульчицька А.В. «Produkt Placement» як особливий вид рекламного звернення/ А.В. Кульчицька //Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні науки». Випуск 2. – Херсон, 2015. – С.142-146
• Кульчицька А. В. Індивідуально-психологічні характеристики особистості як чинник споживчої поведінки / А. В. Кульчицька // Психологічні перспективи. Випуск 27. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. - С. 80-91.
• Кульчицька А.В. Соціально-психологічні особливості поведінки споживача ./А.В. Кульчицька //Психологічні перспективи. Випуск 29. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. - С. 151-161.
• Kulchytska A. V. Psycholinguistic Peculiarities of Personal Ethnic Tolerance/Intolerance / O. V. Kykhtyuk, A. V. Kulchytska, O. A. Solovei // Психологічні перспективи. Випуск 28. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2017. - С. 139-151.
• Кульчицька А.В. Цілепокладання як основа кеоучингу: теоретико-методологічний аналіз проблеми ./А.В. Кульчицька //Психологічні перспективи. Випуск 31. - Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. - С. 171-182.
• Мілінчук В.І. Роль свідомого контролю в динаміці мовленнєвої діяльності постінсультних осіб із моторною еферентною афазією / В.І. Мілінчук // Психологічні перспективи. Вип. 22. – Луцьк : СНУ ім. Лесі Українки, 2013. – С. 158–165.
• Мудрак І. А. Психологічне вивчення феномену пенітенціарної дезадаптації особистості в умовах позбавлення волі / І. А. Мудрак // Психологічні перспективи. – 2013. – Вип. 21. – С. 154−163.
• Мудрак І. Специфіка прояву тривожності особистості в умовах пенітенціарної установи: теоретико-методологічні засади / І. Мудрак // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – Т. Х : Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – К. : ДП „Інформаційно-аналітичне агентство”, 2013. – С. 408−417.
• Мудрак І. Методичний тезаурус діагностики особистісної тривожності підлітків в умовах пенітенціарного закладу / І. Мудрак // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – Т. VІ : Психологія обдарованості. – Вип. 9. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. – С. 318−327.
• Мудрак І. Психологічний аналіз тривожності у контексті особистісного розвитку підлітка-колоніста / І. Мудрак // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – Т. ХІІ : Психологія творчості. – Вип. 17. – К. : Фенікс, 2013. – С. 215−223.
• Мудрак І. Ресоціалізаційні вектори тренінгово-розвивальної роботи із засудженими підлітками-колоністами / І. Мудрак // Психологічні науки : науковий вісник. – № 1-2. – Херсон : ХДУ, 2015. – С. 31-36.
• Мудрак І. Теоретико-емпіричний аналіз феномену підліткової тривожності у кримінально-виконавчих установах України / І. Мудрак // Історико-правовий часопис. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2016. – №2(8) – С.175-179.

Напрями підготовки/спеціальності фахівців, яких готує кафедра

Кафедра педагогічної та вікової психології успішно забезпечує фундаментальну базову підготовку фахівців за наступними спеціальностями:

• 053 «Психологія» освітній ступінь «Бакалавр»
• 053 «Психологія» освітній ступінь «Магістр»

Дисципліни, викладання яких забезпечує кафедра:

Освітньо-кваліфікаційний рівень "Бакалавр"

• Акмепсихологія (Мілінчук В. І.)
• Арт-терапевтична реабілітація та експериментально-психологічний театр (Вічалковська Н. К.)
• Вікова психологія (Гошовський Я. О.)
• Екологічна психологія (Дмитріюк Н. С.)
• Методика викладання психології (Бабій М. Ф.)
• Основи наукових досліджень у віковій психології (Гошовська Д. Т.)
• Основи психології (Бабій М. Ф., Дмитріюк Н. С., Іванашко О. Є., Коць М. О., Кульчицька А. В., Мілінчук В. І., Мудрак І. А.)
• Основи психологічної практики (Дмитріюк Н. С.)
• Педагогіка і психологія (Коць М. О.)
• Педагогічна психологія (Вічалковська Н. К.)
• Практика психодіагностики та психокорекції в онтогенезі (Коць М. О.)
• Психологічна служба в освіті (Іванашко О. Є.)
• Психологічний супровід в кризових ситуаціях та екстремальних умовах (Кордунова Н. О.)
• Психологічний супровід дитинства та материнства (Кульчицька А. В.)
• Психологія (Бабій М. Ф., Кордунова Н. О.)
• Психологія (Вікова, педагогічна та спеціальна психологія) (Бабій М. Ф., Мілінчук В. І., Мудрак І. А.)
• Психологія абілітації та паліативна психологія (Кордунова Н. О.)
• Психологія агресії насильства і травми (Кульчицька А. В.)
• Психологія булінгу (Вічалковська Н. К.)
• Психологія девіантної поведінки (Гошовська Д. Т.)
• Психологія дитяча та педагогічна (Бабій М. Ф.)
• Психологія коучингу (Кульчицька А. В.)
• Психологія проф.вигорання, булінгу та мобінгу (Вічалковська Н. К.)
• Психологія професійної діяльності (Коць М. О.)
• Психолого-педагогічне консультування та експертиза (Кульчицька А. В.)
• Психопрофілактика професійного вигорання та деформації (Кульчицька А. В.)
• Спеціальна психологія та методика педагогічно-корекційного тренінгу (Гошовська Д. Т.)

Освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр"

• Арт-техніки активізації внутрішніх ресурсів людини (Вічалковська Н. К.)
• Віктимологія та пенітенціарна психологія (Мудрак І. А.)
• Конфліктологія та девіація (Кордунова Н. О.)
• Медіальна психології (Дмитріюк Н. С.)
• Методи діагностики особистості в нормі та патології (Коць М. О.)
• Методика викладання психології у вищих навчальних закладах (Іванашко О. Є.)
• Паліативна психологія (Вічалковська Н. К.)
• Перинатальна психологія (Гошовська Д. Т.)
• Психогенеза особистості (Гошовський Я. О.)
• Психологічний супровід осіб літнього віку (Кордунова Н. О.)
• Психологія агресії насильства і травми (Кульчицька А. В.)
• Психологія вищої школи (Мілінчук В. І.)
• Психологія депривації (Гошовський Я. О.)
• Психологія посттравматичної реабілітації (Дмитріюк Н. С.)
• Психологія професійної ідентичності (Коць М. О.)
• Психопрофілактика та корекція інтернет-адикцій (Коць М. О.)

Контакти:

 м. Луцьк, вул. Потапова, 9, каб. 201

тел. (0332) 24 90 01

е-mail: kafedra_vikovoi@mail.ru