Відмінності між версіями «Співпраця з стейкхолдерами та обговорення освітніх програм»

Матеріал з wiki.vnu.edu.ua
Перейти до навігації Перейти до пошуку
м
Рядок 32: Рядок 32:
* Витяг з протоколу розширеного засідання робочої групи освітньої програми «Фізична терапія, ерготерапія» та стейкхолдерів ([https://wiki.vnu.edu.ua/images/d/d8/%D0%A0%D0%93_1_2021.pdf №1 від 24 листопада 2021 р.]).
* Витяг з протоколу розширеного засідання робочої групи освітньої програми «Фізична терапія, ерготерапія» та стейкхолдерів ([https://wiki.vnu.edu.ua/images/d/d8/%D0%A0%D0%93_1_2021.pdf №1 від 24 листопада 2021 р.]).
* [https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2829594294006000&id=100008663714049 Онлайн-зустріч з стейкхолдерами та колегами з Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка]
* [https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2829594294006000&id=100008663714049 Онлайн-зустріч з стейкхолдерами та колегами з Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка]
* [https://vnu.edu.ua/sites/default/files/2022-02/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2022_%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96%D1%8F%5EJ%20%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96%D1%8F.pdf Звіт за результатами проведення онлайн опитування на тему: «Освіта очима студентів».]
* [https://vnu.edu.ua/sites/default/files/2022-02/%D0%97%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2022_%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96%D1%8F%5EJ%20%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D1%96%D1%8F.pdf Звіт за результатами проведення онлайн опитування на тему: «Освіта очима студентів» (листопад-грудень 2021 р).]

Версія за 18:52, 9 лютого 2022

Науково-педагогічні працівники закладів-партнерів, лікарі фізичної та реабілітаційної медицини, фізичні терапевти, роботодавці, випускники та інші стейкхолдери беруть участь в періодичних обговороненнях та перегляді освітньо-професійних програм та навчальних планів